Page 13 - Журнал - выпуск 3
P. 13

Оборудование:                                       А  теперь,  давайте  заглянем  в  будущее  и
          1.ПК для учителя, телевизор для обучающихся.        представим,  что  вы  уже  окончили  образова-
          2.  Презентация урока.                              тельное  учреждение  и  устроились  на  работу,
          3.  Карточки  с  заданиями  и  таблицами  для  каждый по своей профессии.
          обучающихся.                                            С самого первого рабочего дня вы даете лю-
          4.  Индивидуальные карточки.                        дям не только вкусную еду, но и еще то, о чем
          5.  Дифференцированные  карточки  для  само- будет идти речь в нашем первом задании. Отга-
          стоятельной работы.                                 дайте, о чем пойдет речь. (Кодированное зада-
                             Ход урока.                       ние на фразу «здоровое питание»
          1.  Организационный момент.
              Здравствуйте! Мы рады видеть вас на своем
          уроке.  Староста,  сколько  обучающихся  присут-
          ствует на уроке, сколько отсутствует? Спасибо.
          2.  Активизация познавательного процесса.
              Мы  хотим  начать  урок  словами  великого
          мыслителя Гейне: «Единственная красота, кото-
          рую я знаю, - это здоровье»
              И  вот  первая  загадка  про  самый  главный
          секрет  о  том:  «Без  чего  невозможно  жить  на
          свете  ни  человеку,  ни  птице,  ни  живот-
          ным?» (питание)
              – Правильно ребята! Это питание. Без него
          невозможно представить нашу жизнь. Мы едим
          разнообразную  пищу,  а  также  всевозможные
          хлебобулочные  изделия.  Но  если  приготовить
          первые и вторые блюда по своему вкусу может
          каждый человек, то испечь хлеб дано не каждо-
          му. Поэтому сегодня мы будем говорить с вами            Еда,  которую  вы  употребляете  в  пищу,
          о  вашей  профессии  и  еще  на  темы,  которые  должна быть сбалансирована, богата витамина-
          близки каждому человеку. А о чем именно, вы  ми и минералами. Так как дефицит какого-либо
          узнаете,  посмотрев  небольшой  видеофрагмент  вещества в организме может привести к серьез-
          (видеофрагмент о работе пекаря).                    ным заболеваниям. Например, дефицит железа
          3.  Сообщение темы урока, постановка цели.          сказывается на росте и устойчивости к инфекци-
              Какие  ключевые  слова  встретились  вам  в  ям. От наличия меди зависит прочность связок и
          этом видеофрагменте по профессии  «Пекарь»?  сухожилий.  Недостаток  (полное  прекращение
          (здоровье, рецептура) – Верно, сегодня мы бу- поступления            в   организм)      витамина     C
          дем  говорить  и  решать  с  вами  задачи,  связан- (аскорбиновая  кислота)  приводит  к  развитию
          ные с сохранением вашего здоровья. Итак, тема  такого заболевания, как «цинга». Поэтому в пи-
          урока «Здоровье и математика».                      щу нужно употреблять салаты и хлебобулочные
          4.  Актуализация опорных знаний.                    изделия,  не  изготовленные  из  пшеничной  очи-
              Приступим к работе. Вы разбиты на две ко- щенной  муки,  так  как  в  ней  после  обработки
          манды, которые будут соревноваться между со- практически не остается полезных веществ для
          бой. Команда «Пекарь» и команда «Повар». Ва- организма.
          ша задача - правильно отвечать на все вопросы            А сколько витаминов группы В содержится
          и  зарабатывать  баллы.  Та  команда,  которая  в крупах и мучных изделиях? Вашим первым
          наберет наибольшее число баллов, объявляется  заданием будет выяснить это.
          победителем.




                                                                                                        Стр.13
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18