Page 110 - ภัมภีร์กศน.
P. 110
รูปแบบการเรียนรู้
(Learning Style)
ความนำ
รูปแบบการเรียนรู้ (Learning Style) เป็นวิธีการคิดและเรียนรู้
ซึ่งมีลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล โดยบูรณาการลักษณะทางกายภาพ
อารมณ์ และความรู้สึก นึกคิด ปรากฏให้เห็นว่าคนแต่ละคนเรียนรู้ได้ดี
ที่สุดอย่างไร และรูปแบบการเรียนรู้ เป็นพฤติกรรมที่สามารถปรับเปลี่ยนได้
ความหมาย
ลิทซิงเจอร์และออสสิฟ (Litzinger & Osif, 1992) ให้ความหมาย
ของรูปแบบการเรียนรู้ว่า หมายถึง “วิธีการต่าง ๆ ที่เด็กและผู้ใหญ่คิดและ
เรียนรู้” ซึ่งแต่ละบุคคลจะมีวิธีการคิดและเรียนรู้แตกต่างกันในกระบวนการ
เรียนรู้นี้จะประกอบด้วย กระบวนการที่สำคัญ 3 กระบวนการ คือ
1. การจำ (Cognition) กระบวนการที่แสดงว่าบุคคลรับความรู้
อย่างไร
2. การคิดรวบยอด (Conceptualization) เป็นกระบวนการที่
แสดงว่าบุคคลจัดการข้อมูลต่าง ๆ อย่างไร
3. ทัศนคติ (Affective) เช่น แรงจูงใจ การตัดสินใจ ค่านิยม
และอารมณ์ จะเป็นปัจจัยที่มีผลต่อสไตล์การเรียนรู้ของบุคคล
0 เอกสารสาระหลักการและแนวคิดประกอบการดำเนินงาน กศน. : คัมภีร์ กศน.
