Page 113 - ภัมภีร์กศน.
P. 113
คาแกน และคณะ (Kagan and others) แบ่งวิธีคิดของมนุษย์
เป็น 3 ประเภท
1. คิดแบบคิดวิเคราะห์ (Analytical Style) รับรู้สิ่งเร้าในรูป
ของส่วนย่อยมากกว่าส่วนรวม นำส่วนย่อยมาประกอบเป็นความนึกคิด
2. คิดแบบโยงความสัมพันธ์ (Relational Style) พยายามโยงสิ่ง
ต่าง ๆ ให้มาสัมพันธ์กัน
3. แบบจำแนกประเภท (Categorical Style) จัดสิ่งเร้าเป็น
ประเภทตามความรู้หรือประสบการณ์ โดยไม่คำนึงถึงข้อเท็จจริงที่ปรากฏ
ในสิ่งเร้านั้น
การเรียนรู้แบบผู้ใหญ่
ทฤษฎีการเรียนรู้ของผู้ใหญ่ที่พัฒนาขึ้นและใช้กันอย่างแพร่หลาย
คือการจัดการเรียนรู้โดยให้ความสำคัญกับกับ “ประสาทสัมผัส” ซึ่งการ
จัดการเรียนรู้ในลักษณะนี้แบ่งได้คนออกเป็น 3 กลุ่มการเรียนรู้ของคนทั้ง
3 กลุ่มนี้มีความแตกต่างกันในกันหลายด้านเช่น ความถนัด ระดับความ
สามารถ หรือประสบการณ์ของแต่ละคน ดังนี้
1. กลุ่มผู้เรียนแบบตาดู (Visual) กลุ่มนี้มักจะชอบความสนุก
หรือชอบที่จะเรียนในรูปแบบที่เน้นการใช้สื่อด้วยภาพ สี แผนภูมิ
2. กลุ่มผู้เรียนแบบหูฟัง (Audio) กลุ่มนี้มักจะชอบความสนุก
หรือชอบที่จะเรียนในรูปแบบการพูดหรือฟังมุมมองที่แตกต่าง
3. กลุ่มผู้เรียนแบบการเคลื่อนไหวทางกาย (Kinesthetic) กลุ่มนี้
มักจะชอบความสนุกหรือชอบที่จะเรียนในรูปแบบที่มีการเคลื่อนไหว
แนวทางการจัดการเรียนการสอนให้กับผู้ใหญ่
จากแนวคิดข้างต้น สามารถนำมาประยุกต์ในการจัดการเรียน
การสอนที่ดีให้กับผู้ใหญ่ได้ ดังนี้
1. เข้าใจพื้นฐานการเรียนรู้ของผู้เรียนแต่ละคน
2. จัดสภาพแวดล้อมให้เหมาะสมและเอื้อต่อการเรียนรู้
เอกสารสาระหลักการและแนวคิดประกอบการดำเนินงาน กศน. : คัมภีร์ กศน. 0
