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Más allá del aula III: Reflexiones y experiencias docentes

De acuerdo con la SED (2013a) existen muchas
interpretaciones de lo que significa la integración del
currículo, pero todas se orientan a superar una de las mayores
limitaciones del currículo tradicional, que corresponde a su
fragmentación en disciplinas aisladas unas de otras, así como
la fragmentación de las experiencias de aprendizaje de los
niños, niñas y jóvenes, organizadas artificialmente en torno a
dichas disciplinas (Beane, 2005 citado en SED, 2013). Por
eso, la integración curricular pretende incentivar la capacidad
del estudiante para relacionar o integrar temas, conceptos y
conocimientos del mundo y no como la adquisición de
conocimientos aislados.
También se evidencia que en el CI de ciudadanía, los
entrevistados afirman que se desarrollan temáticas a partir de
ARMONIZACIÓN CURRICULAR existe una contradicción al evidenciar que los intereses
los intereses de los estudiantes, afirmando que este C.I “es
algo que transversaliza toda la vida del estudiante”, pero

desarrollados no se alinean con otras áreas, actividades o
evaluaciones desarrolladas, para el desarrollo enseñanza-
aprendizaje, lo cual genera una ruta difusa en el propósito del
CI.
Otro entrevistado enuncia: “este CI desde mi postura
debía como de ser como un área casi aparte en un currículo”.
Los docentes de este CI desarrollan temáticas aisladas que no
son conectadas explícitamente con el PEI de la institución ni
con proyectos específicos desarrollados en el currículo
oficial. Por el momento la institución, después de haberse
difundido la naturaleza y definición del currículo 40x40 en
consejo académico y directivo, avanza en un proceso de
ajuste y reflexión tanto del modelo pedagógico que
implementa así como de la conexión del PEI con el trabajo
pedagógico que desarrolla cada área fundamental de la malla
curricular, Este ejercicio ha sido coyuntural para la
institución en tanto que le ha permitido re-definir su misión,
su visión y sus propósitos educativos así como su SIE de cara
a los nuevos proyectos que a la fecha ha incorporado, como
lo es el currículo 40x40, entre otros.

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