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Más allá del aula III: Reflexiones y experiencias docentes
LA ESCOLARIZACIÓN DE LA VIOLENCIA:
UNA REFLEXIÓN EN TORNO A LA
VIOLENCIA ESCOLAR
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Fernando Forero Londoño
Resumen: el artículo desarrolla argumentos sobre el discurso y
las prácticas sociales en torno a lo que hoy llamamos violencia
escolar y sus orígenes en discursos no necesariamente escolares,
sino escolarizados.
Palabra clave: violencia escolar, discursos, escolarización
Abstrac: The article develops arguments about discourse and
social practices around what we now call school violence and not
necessarily its origins in school discourses but schooled.
Keywords: school violence, speeches, schooled
“Puesto que las guerras nacen en la mente de los hombres, es en la
mente de los hombres donde deben erigirse los baluartes de la paz”
(Constitución de la UNESCO, 1945).
El presente artículo aborda una reflexión acerca de la violencia
escolar donde se desarrollan reflexiones sobre el discurso y las
prácticas sociales en torno a este fenómeno y sus orígenes, en
discursos no necesariamente escolares, sino escolarizados. Para
finalizar, se elaboran algunas consideraciones sobre las
consecuencias para el estudio de lo que llamamos violencia
1 Licenciado en Ciencias Sociales, sociólogo, magíster en investigación
social interdisciplinaria, Doctor en Sociología de la Educación
Universidad de Bourgogne (Dijon-Francia). Es coordinador académico
del Colegio Enrique Olaya Herrera IED. Correo electrónico:
fernandoforerol@gmail.com
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