Page 130 - merit 45

‫العـدد ‪45‬‬ ‫‪128‬‬

‫سبتمبر ‪٢٠٢2‬‬

‫واللاجدوى والعدمية حتى تصل إليها لمسة أروى‬ ‫والرفض العميق من الأب بشكل خاص ومن‬
‫أو تنبهها على وجودها‪ ،‬مجرد لمسة من رفيقتها‬ ‫الجدة عبر شرائط الكاسيت المرسلة كمادة خام‬
‫ليدها المسندة على الأريكة أو المقعد تجعلها تشعر‬ ‫إلى السعودية يجعلها دائ ًما تشعر من داخلها بأنها‬
‫السبب المحتمل لكل كارثة أو كل خطأ في هذا العالم‬
‫بذاتها أو تتنبه لهذه الذات ويحدث التحول الجذري‬ ‫حين يسأل الناس عن السبب‪ ،‬أي أنها تم شحنها‬
‫نفسيًّا بكل عمق داخل مريم‪ ،‬وبد ًل من أن تستمر‬ ‫من وقت مبكر بالشعور بالعميق بالذنب فتشعر‬
‫في كونها على هامش العالم تجعلها أروى في عمقه‬
‫أو تعود لتكون مركزه مرة أخرى‪ ،‬وهي النزعة‬ ‫وكأنها هي بذاتها فضيحة‪.‬‬
‫وفي موضع آخر نجد أن الرواية عبر عنايتها‬
‫العالمية المعروفة في الإبداع السردي والشعري التي‬ ‫الكبيرة بالتفاصيل ورصد المشاعر المتجذرة في‬
‫أصبح فيها الإنسان مركز العالم ولكن الخاص هو‬ ‫هذه التفاصيل قد عبرت عن لمحة مهمة وهي هرب‬
‫الشخصية نحو واحة الجسد أو اللذة الحسية‬
‫أن الرواية جعلت ذلك يتحقق عبر اكتشاف لذات‬ ‫والانسحاق الجنسي مع رفيقتها‪ ،‬فهي تشعر أن‬
‫الجسد أو متعه‪.‬‬ ‫العالم متعطل وهي قيمة زائدة وتشعر بالخواء‬

‫على أن الالتباس الجنسي وغموضه هو بذاته‬
‫مناسب لتكوين الشخصية أو طبيعتها‪ ،‬ومناسب‬

‫لحالة الفقد واليتم والوحدة وكم الأسئلة التي‬
‫تعاني مريم من ضغوطها‪ ،‬وتوازي الموسيقى‬

‫لذة الجسد في كونها أحد واحات الهرب‬
‫من وحشية العالم‪ .‬ويمكن القول إن‬

‫التبئير الداخلي والاعتناء بالتفاصيل هما‬
‫ما يشكلان روح السرد وخصوصيته‬
‫لدى أريج جمال وهما مصدر كثير من‬
‫جماليات هذه الرواية وبخاصة جماليات اللغة‬
‫وخصوصيتها‪ ،‬وإن كانا هما نفسهما مصدر‬
‫أهم المزالق الفنية لكونهما جعلا السرد بطيئًا‬
‫في تقدمه وأشبه بأن يكون منغل ًقا على ذاته‬
‫وكذلك دفعا في بعض المواضع إلى حالات من‬
‫الإسهاب غير المجدي والاستطراد المجاني‬
‫في استجلاء تفاصيل صغيرة كان بالإمكان‬
‫اختزالها أو تخطيها لكون المتلقي في الغالب‬
‫قاد ًرا على إدراكها من نفسه‪ ،‬ولكن يبدو أن‬
‫تنقيب الساردة فيها لم يكن لذاته وأنها في‬

‫على الأرجح كانت تنقب فيها عن صورة‬
‫جديدة أو لمحة شعرية تثري بها لغتها‬
‫وربما يكون ذلك حاص ًل بدرجة من‬
‫اللاوعي‪ ،‬لكنها في المجمل رواية جيدة‬
‫وخاصة وترجمة عملية لكون الأدب يتركز‬
‫في المعالجة وليس في الفكرة أو الموضوع‪،‬‬
‫أو ما يمثل اقترا ًبا من مقولة الجاحظ عن‬
‫المعاني المطروحة في الطريق وأن العبرة‬

‫بالإنشاء أو التكوين الإبداعي أو التركيب‬