Page 180 - PowerPoint 演示文稿

五、議題融入與跨科／領域統整的規劃。

(一)科技教育：運用空拍機及程式特性進行飛行設計。
(二)資訊教育：藉由積木程式設計「一線完成」的線對稱飛行軌跡。

六、重要教學策略與評量的說明。

(一)情境布題：實際前往活動中心測量飛行場地，獲得真實數據。
(二)設計規劃：依據比例尺觀念繪製平面對稱圖形。
(三)空間模型：運用保麗龍底座、免洗筷、棉線、便利貼等工具，製作模擬飛行地圖。

(四)飛行軌跡：將飛行地圖以代數計算式表示總飛行距離。
(五)速率計算：扣除停留點秒差之後的速率估算，並與直線飛行速率進行對照，找出誤差
原因。

貳、主題與單元架構
一、以圖或表摘要呈現該主題之單元規劃的教學架構。

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