Page 104 - Microsoft Word - AS 05_ch1
P. 104

บทที่ 5

                                          สรุปผลการวิจัย อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ


                                การวิจัยเรื่อง การพัฒนานักฝึกอบรมตามรูปแบบการฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบ

                           อิเล็กทรอนิกส์ มีวัตถุประสงค์การวิจัยเพื่อ 1) พัฒนาและประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการฝึกอบรม
                           บุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ 2) พัฒนาและประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตร

                           ฝึกอบรมนักฝึกอบรมตามรูปแบบการฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์เพื่อ
                           ฝึกอบรมนักฝึกอบรมให้ทําการฝึกอบรมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ซึ่งผู้วิจัยได้ศึกษารวบรวมข้อมูลอย่าง

                           มีระบบทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ วิเคราะห์ข้อมูล สามารถสรุปผลการวิจัย อภิปรายผล และ
                           ข้อเสนอแนะดังต่อไปนี้


                           5.1  สรุปผลการวิจัย
                               5.1.1  ผลการพัฒนาและประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษา

                           ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์
                                การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์โดยประยุกต์

                           แนวคิด ทฤษฎี จากการศึกษาเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรม
                           นักฝึกอบรมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นตอนที่ 1 การวิเคราะห์ความ

                           ต้องการจําเป็นของการฝึกอบรม (Performance Analysis) ขั้นตอนที่ 2 การออกแบบการฝึกอบรม
                           ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (Design) ขั้นตอนที่ 3 การทดลองใช้หลักสูตรฝึกอบรมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์

                           (Development) ขั้นตอนที่ 4 การนําการฝึกอบรมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ไปใช้จริง (Implementation)
                           และขั้นตอนที่ 5 การประเมินผลการฝึกอบรมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ (Evaluation) ส่วนผลการประเมิน
                           ความเหมาะสมของรูปแบบการฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์โดยผู้เชี่ยวชาญ

                           มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ซึ่งเป็นไปตามสมมติฐานของการวิจัยที่ตั้งไว้
                              5.1.2 ผลการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมนักฝึกอบรมตามรูปแบบการฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษา

                           ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์เริ่มโดยทําการศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการจําเป็นเกี่ยวกับการฝึกอบรม
                           บุคลากรด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์จากรองผู้บริหารสถานศึกษา หัวหน้าฝ่าย หัวหน้ากลุ่มสาระ หรือ

                           หัวหน้างานของสถาบันการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย 5 หัวข้อเรื่องคือ 1) การวิเคราะห์ความ
                           ต้องการจําเป็นของการฝึกอบรม 2) การออกแบบการฝึกอบรมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ 3) การทดลอง

                           ใช้หลักสูตรฝึกอบรมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ 4) การนําการฝึกอบรมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ไปใช้จริง
                           5) การประเมินผลการฝึกอบรมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์
   99   100   101   102   103   104   105   106   107   108   109