Page 100 - Microsoft Word - AS 05_ch1

101

ตารางที่ 4-25 ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เข้ารับการฝึกอบรมซึ่งเป็นนักฝึกอบรมต่อการจัด

ฝึกอบรมด้วยหลักสูตรฝึกอบรมนักฝึกอบรมตามรูปแบบการฝึกอบรมบุคลากรทาง
การศึกษาด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์

(n = 20)
ระดับความ
ข้อที่ รายการประเมิน X̅ S.D.
พึงพอใจ

1. หัวข้อการฝึกอบรมมีความน่าสนใจและเหมาะสมกับ

หลักสูตร 5.00 0.00 มากที่สุด
2. เนื้อหาการฝึกอบรมแต่ละหัวข้อเรื่องมีความเหมาะสม 5.00 0.00 มากที่สุด
3. เนื้อหาหลักสูตรตรงตามจุดประสงค์ของหลักสูตร 5.00 0.00 มากที่สุด

4. ความเหมาะสมของวิทยากรฝึกอบรมในภาพรวม 5.00 0.00 มากที่สุด

5. นักฝึกอบรมอธิบายเนื้อหาชัดเจนตามลําดับเนื้อหาก่อนหลัง 5.00 0.00 มากที่สุด
6. นักฝึกอบรมเปิดโอกาสให้ผู้เข้าอบรมสอบถามและตอบ
ปัญหาข้อคําถามได้ชัดเจน 5.00 0.00 มากที่สุด

7. เอกสารประกอบการฝึกอบรมศึกษาเข้าใจง่าย 5.00 0.00 มากที่สุด

8. สื่อที่ใช้ในการฝึกอบรมมีความเหมาะสมกับเนื้อหา 5.00 0.00 มากที่สุด
9. สภาพของห้องที่ใช้ฝึกอบรมมีความเหมาะสม 5.00 0.00 มากที่สุด
10. โสตทัศนูปกรณ์มีความครบถ้วนสมบูรณ์ใช้งานได้ดี 4.80 0.45 มากที่สุด

11. แบบฝึกหัดและใบงานในแต่ละหัวข้อเรื่องช่วยให้มีความรู้
และทักษะเพิ่มมากขึ้น 4.80 0.45 มากที่สุด

12. แบบทดสอบหลังการฝึกอบรมมีความเหมาะสม 5.00 0.00 มากที่สุด
13. ระยะเวลาที่ใช้ในการฝึกอบรมมีความเหมาะสม 4.60 0.55 มากที่สุด

14. หลังจากได้รับการอบรม ผู้เข้ารับการอบรมได้รับความรู้ ทักษะ 4.80 0.45 มากที่สุด
ในการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์เพิ่มมากขึ้น

15. หลังจากได้รับการอบรม ผู้เข้ารับการอบรมสามารถนําความรู้ 5.00 0.00 มากที่สุด
ทักษะไปใช้ในการพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมด้วยระบบ

อิเล็กทรอนิกส์ได้จริง
เฉลี่ยรวม 4.92 0.12 มากที่สุด

จากตารางที่ 4-25 ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เข้ารับการฝึกอบรมซึ่งเป็นนักฝึกอบรม
ต่อการจัดฝึกอบรมด้วยหลักสูตรฝึกอบรมด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์มีความพึงพอใจมากที่สุด และพิจารณา

เป็นรายข้อพบว่าทุกหัวข้อมีความพึงพอใจมากที่สุดเช่นกัน