Page 84 - Microsoft Word - AS 05_ch1

85

ตารางที่ 4-9 ผลการประเมินความเหมาะสมของรูปแบบการฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบ

อิเล็กทรอนิกส์ในขั้นตอนที่ 3 ขั้นตอนทดลองใช้หลักสูตรฝึกอบรมนักฝึกอบรมตามรูปแบบ
นักฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์โดยผู้เชี่ยวชาญ

(n = 11)
รายการประเมินขั้นที่ 3
ขั้นตอนทดลองใช้หลักสูตรฝึกอบรมนักฝึกอบรมตาม ระดับ

รูปแบบนักฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบ X̅. S.D. ความเหมาะสม
อิเล็กทรอนิกส์

1. ขั้นตอนทดลองใช้หลักสูตรฝึกอบรมนักฝึกอบรมตาม
รูปแบบนักฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบ 4.81 0.40 มากที่สุด

อิเล็กทรอนิกส์มีความครบถ้วนสมบูรณ์อย่างเหมาะสม
2. ขั้นตอนทดลองใช้หลักสูตรฝึกอบรมนักฝึกอบรมตาม

รูปแบบนักฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบ 4.90 0.30 มากที่สุด
อิเล็กทรอนิกส์มีความถูกต้องอย่างเหมาะสม

3. ขั้นตอนทดลองใช้หลักสูตรฝึกอบรมนักฝึกอบรมตาม
รูปแบบนักฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบ 4.81 0.40 มากที่สุด

อิเล็กทรอนิกส์มีความเหมาะสม
4. ขั้นตอนทดลองใช้หลักหลักสูตรฝึกอบรมนักฝึกอบรม
ตามรูปแบบนักฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วย 4.72 0.46 มากที่สุด

ระบบอิเล็กทรอนิกส์จัดเรียงลําดับตามกระบวนการ

พัฒนาหลักสูตรได้เหมาะสม
5. ขั้นตอนทดลองใช้หลักสูตรฝึกอบรมนักฝึกอบรมตาม
รูปแบบนักฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาด้วยระบบ

อิเล็กทรอนิกส์สามารถนําไปดําเนินการพัฒนาหลักสูตร 4.54 0.52 มากที่สุด
ฝึกอบรมรูปแบบการพัฒนานักฝึกอบรมบุคลากร

ทางการศึกษาด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ได้จริงอย่าง
เหมาะสม