Page 12 - Unit 1 - Hakikat Media Pembelajaran
P. 12

Kesimpulan:


                     Produk media pembelajaran terus berkembang seiring dengan perkembangan
             ilmu  pengetahuan,  teknologi,  dan  sosial  budaya.  Demikian  juga  halnya  dengan
             klasifikasi media pembelajaran juga terus berkembang seiring dengan perkembangan
             jenis-jenis media pembelajaran.


                     Format  dasar  media  pembelajaran  terdiri  dari:  teks,  visual,  audio,  video,
             perekayasa (benda tiruan), manusia, realia (benda nyata) dan multimedia. Adapun
             klasifikasi media pembelajaran dari aspek teknologi yang memproduksinya terdiri
             dari media pembelajaran  hasil teknologi cetak,  hasil teknologi audio visual, hasil

             teknologi komputer, dan hasil beberapa teknologi gabungan.



            D.  Teknik Memilih Media Pembelajaran dengan Model SECTIONS

                   Sebagian  orang  lebih  suka  menggunakan  media  tradisional  karena  mudah

            diperoleh dan praktis dalam penggunannya, tetapi sebagian orang lainnya lainnya ada
            juga yang lebih menyukai media pembelajaran yang menggunakan teknologi canggih
            karena dinilai lebih menarik dan lebih konkret. Dari dua contoh media pembelajaran
            tersebut, manakah menurut Saudara media pembelajaran yang paling cocok digunakan

            di Sekolah Dasar? Apa alasannya? Ayo diskusikan jawabanmu dengan jawaban teman
            sekelasmu!

                   Beberapa  literatur  menunjukkan  bahwa  pemilihan  media  pembelajaran  harus
            didasarkan pertimbangan yang logis dan komprehensif agar media pembelajaran yang

            dipilih  dapat  digunakan  dengan  baik  dan  efektif  dalam  meningkatkan  kualitas
            pembelajaran.  Salah  satu  model  yang  sering  digunakan  sebagai  panduan  dalam

            memilih media pembelajaran adalah model SECTIONS yang dikembangkan oleh Tony
            Bates  (Bates  2019:459–60).  Model  ini  mengemukakan  delapan  hal  yang  harus
            dipertimbangkan saat memilih media pembelajaran, yaitu sebagai berikut.


                                                                              T = Teaching &
                                        E = Ease of      C = Cost &
                      S = Student       use (mudah       time (biaya          selection media
                         (siswa)                                            (kesesuaian media
                                        digunakan)        & waktu)
                                                                          dengan pembelajaran)

                                              O =               N = Networking
                          I =           Organizational            (membangun           S = Security
                     Interaction      issue (pengelolaan         jaringan ilmu         and privacy
                      (interaksi)                                                      (keamanan)
                                            masalah)             pengetahuan)





              12
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17