Page 175 - OB
P. 175
บทที่ 8
ภาวะผู้น า
ในชีวิตคนเราต่างก็มีส่วนเกี่ยวข้องกับค าว่าผู้น าอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ตั้งแต่หัวหน้า
ครอบครัว ผู้น าชุมชน หรือหัวหน้าในสถานที่ท างาน ตลอดจนผู้น าทางการเมือง หรือผู้น า
ประเทศ ซึ่งการที่เรามีส่วนเกี่ยวข้องกับผู้น าในหลายๆ ระดับนั้น ท าให้เรามีความคาดหวังและ
มีความต้องการผู้น าที่ดี เพื่อชี้น าองค์การ และน าพาเราทุกคน ซึ่งเป็นสมาชิกขององค์การนั้นๆ
ให้มีความเจริญก้าวหน้าและด ารงอยู่ได้ต่อไปได้ จากความต้องการผู้น าที่ดีนี้เอง จึงท าให้เกิด
ค าถามขึ้นตามมาว่า “ผู้น าที่ดีต้องเป็นอย่างไร” หรือ “ผู้น าควรมีบทบาทหน้าที่หรือปฏิบัติต่อผู้
ตามอย่างไรบ้าง” ค าถามเหล่านี้จึงเป็นที่มาของการศึกษาเรื่องภาวะผู้น านั่นเอง โดยในบทนี้จะ
น าเสนอเนื้อหาเกี่ยวกับความหมายของภาวะผู้น า ทฤษฎีภาวะผู้น าแบบต่างๆ กระบวนการพัฒนา
ภาวะผู้น า เครื่องมือและวิธีการที่ใช้ในการพัฒนาภาวะผู้น า และจริยธรรมของผู้น า
ความหมายของภาวะผู้น า
ได้มีผู้ให้ความหมายของค าว่า ภาวะผู้น า (leadership) ไว้หลากหลายและน่าสนใจ ดังนี้
Robbins & Judge (2008, p. 211) ได้ให้ความหมายของ ภาวะผู้น า ว่าเป็นความสามารถ
ในการมีอิทธิพลต่อกลุ่มบุคคล เพื่อน าไปสู่ความส าเร็จตามวิสัยทัศน์หรือเป้ าหมายที่ได้ก าหนดไว้
Northouse (2016, p. 6) ได้ให้ความหมายของ ภาวะผู้น า ว่าเป็นกระบวนการที่
บุคคลมีอิทธิพลต่อกลุ่มบุคคลเพื่อให้บรรลุเป้ าหมายร่วมกัน
สาคร สุขศรีวงศ์ (2552, น. 156) ได้ให้ความหมายของ ภาวะผู้น า ว่าเป็นความสามารถ
ของผู้น าในการท าให้บุคคลอื่น ปฏิบัติอย่างใดอย่างหนึ่งเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ขององค์การ
ณัฏฐพันธ์ เขจรนันทน์ (2551, น. 122) ได้ให้ความหมายของ ภาวะผู้น า ว่าเป็นความ
สามารถที่ผู้น าใช้อ านาจที่มีในการชักจูงให้กลุ่มมุ่งไปสู่วัตถุประสงค์ตามที่ต้องการ
