Page 75 - Filsafat Ilmu dan Rekonstruksi Teori - Syarifuddin

para peserta didik. Di samping itu, pemeriksaan plagiarisme yang terkadang terjadi
di institusi pendidikan pun dapat dilakukan dengan fasilitas e-assessment (Herd &
Richardson, 2010).
Salah satu institusi yang mengajarkan keterampilan praktis dengan bantuan
teknologi adalah National Extension College di Cambridge. Institusi ini
memanfaatkan Open and Distance Learning (ODL) untuk menyampaikan materi
yang berkaitan dengan keterampilan praktis. Metode ini cukup efektif namun, masih
memerlukan pengawasan dari orang yang sudah ahli di bidangnya dan tentunya
memerlukan peralatan yang akan digunakan (Sparkes,2015). Menurut beberapa
ahli di bidang pendidikan, pemanfaatan Open and Distance Learning lebih sesuai
untuk mengajarkan keterampilan kognitif (Oliveira & Rumble, 1992).

F. Integrasi TIK dalam Program Pendukung Sistem Pendidikan Vokasi

1. E-administrasi
Dalam fungsinya sebagai pendukung administrasi institusi, TIK dapat
dikategorikan berdasarkan tujuannya, antara lain:
a. Akuntansi
Dalam hal ini, TIK berperan dalam pengelolaan dana, pembelian, aliran dana,
proses audit, dan beragam manfaat akuntansi lainnya. Hal ini dapat membantu
staf untuk memangkas waktu pengerjaan yang selama ini dilakukan secara
konvensional.
b. Pemasaran
Setiap institusi tentunya memiliki program yang diunggulkan untuk menarik
minat para calon peserta didik. TIK sangat mem-bantu proses promosi program
beserta materi yang ditawarkan oleh institusi.
c. Pelayanan administratif bagi staff
Sebuah institusi besar dengan jumlah staf yang tidak sedikit akan sangat
menyulitkan pihak departemen sumber daya manusia untuk mengelola serta
mengevaluasi kinerja para staf. Oleh karena itu, penerapan TIK dalam layanan
administrasi yang diperuntukan bagi para staf sangatlah membantu. Layanan ini
meliputi pengelolaan dan perkembangan sumber daya manusia yang mencakup
proses rekrutmen, penilaian, pengawasan kinerja staf, berkomunikasi dengan
staf, menganalisa kebutuhan mereka, serta pengadaan pelatihan bagi para staf.
d. Pelayanan administratif bagi peserta didik

64