Page 76 - Filsafat Ilmu dan Rekonstruksi Teori - Syarifuddin
P. 76

Di  samping  pemanfaatan  TIK  untuk  mempermudah  administrasi  bagi  staf,
            pelayanan administratif bagi peserta didik pun sangat membantu dalam proses
            pendaftaran  dan  seleksi  peserta  didik  baru.  Selain  itu,  pembayaran  biaya
            sekolah  juga  dapat  dilakukan  melalui  portal  yang  memanfaatkan  teknologi
            informasi dan komunikasi ini. Dengan adanya kemudahan ini, tidak hanya pihak
            siswa dan staf yang diuntungkan, orang tua pun dapat merasakan kemudahan
            yang ditawarkan.
            e.  Layanan pendukung
            Layanan  pendukung  ini  diperuntukan  bagi  para  peserta  didik  agar  dapat
            mengakses berbagai informasi melalui portal yang disediakan oleh pihak institusi
            pendidikan. Layanan pendukung ini meliputi akses email, informasi mengenai
            fakultas dan jurusan, kalender program, serta deskripsi modul yang ditawarkan
            sehingga peserta didik dapat memilih modul sesuai minat mereka.
            f.  Penelitian dan evaluasi
            Analisis statistik, riset, evaluasi program serta penilaian peserta didik terhadap
            fakultas tempat mereka belajar dapat diakses dengan mudah dengan bantuan
            teknologi.
            g.  Inventaris
            Sistem informasi yang digunakan dengan tujuan ini sangat membantu dalam
            mendata segala fasilitas yang dimiliki oleh sekolah. Selain itu, informasi tentang
            kesehatan  dan  keselamatan  kerja  juga  dapat  disimpan  dalam  layanan  ini.
            Sebagai  tambahan,  staf  sekolah  pun  dapat  mencantumkan  informasi  yang
            berkaitan dengan segala hal yang beresiko.
        h.  Penggalangan dana
            Pemanfaatan  TIK  dalam  hal  penggalangan  dana  lebih  mengarah  pada
            pendataan  dan  penyimpanan  riwayat  donasi  sehingga  memudahkan  pihak
            sekolah dalam pembuatan laporan tentang dana yang masuk.


            2.  Parental Reporting
              Dari seluruh sekolah tingkat lanjut di Inggris, terdapat 77% sekolah (termasuk
        sekolah vokasi) yang menggunakan teknologi untuk melakukan parental reporting
        (Collie, Lewis, & Mero, 2011). Menurut BECTA (2004), keterlibatan orang tua melalui
        teknologi ini sangatlah bermanfaat. Orang tua dapat mengawasi anak-anak mereka
        serta dapat mengakses kontenkonten yang dapat mendukung segala jenis tugas
        sepulang sekolah (BECTA, 2004). Keterlibatan orang tua juga dapat meminimalisir



                                                                                       65
   71   72   73   74   75   76   77   78   79   80   81