Page 89 - Filsafat Pendidikan Vokasi dan Kejuruan - Amran Amiruddin
P. 89
1 menunjukkan segitiga filosofi TVET yang paling
relevan diterapkan.
Gambar 1. Segitiga Filosofi TVET
Sumber: Rojewski (2009)
Di sisi samping kiri segi tiga Gambar 1 yakni
sisi esensialisme menggambarkan bahwa TVET
adalah pendidikan dan pelatihan yang bertujuan
untuk memenuhi kebutuhan pasar tenaga kerja.
Kurikulum TVET diorganisir secara sekuensial,
berpusat pada kebutuhan pelatih terkait
pengalamannya dalam suatu bisnis atau industri.
Kurikulum TVET dikembangkan berbasis standar
kompetensi kerja dunia kerja. Ciri lainnya bahwa
sistem pendidikannya memisahkan antara pendidikan
akademik dan vokasional. TVET Indonesia saat ini
82
