Page 240 - ميريت الثقافية- العدد رقم (25) يناير 2021

‫العـدد ‪25‬‬ ‫‪238‬‬

‫يناير ‪٢٠٢1‬‬

‫فلقد كتب هيكل كتا ًبا مبك ًرا عن‬ ‫التجربة الروائية الأوروبية‬ ‫ما مدى استفادة المجالين‬
‫«جون جاك روسو» معر ًفا به‬ ‫بالانبناء على معايير أدبية ونقدية‬ ‫من بعضهما من خلال‬
‫وبتصوراته الفلسفية والأدبية‬ ‫تجربتك؟ ومتى يصير‬
‫(وهنا تجدر الإشارة لأثر‬ ‫وفلسفية تحتكم إلى النص‬ ‫الواحد منهما عائ ًقا أمام‬
‫الروائي أسا ًسا‪ .‬ويكفيه فخ ًرا ما‬
‫«الاعترافات»)‪ ،‬مقل ًما كتب «ثورة‬ ‫كتبه «كافكا» و»سيرفانتيس»‪..‬‬ ‫الآخر؟‬
‫الأدب»‪ ..‬وبالنسبة لإلياس خوري‬ ‫وأما «يوسا» فدراسته العميقة عن‬
‫فقد جمع بين الكتابة عن الرواية‬ ‫رواية «فلوبير» «مدام بوفاري»‬ ‫إن إشكالية الموضوع والموصوف‬
‫العربية «تجربة البحث عن أفق»‪،‬‬ ‫التي لامس فيها دقائق الصنعة‬ ‫بتحديد «عبد الله العروي» تطرح‬
‫الروائية والجمالية‪ ،‬يدفع التلقي‬
‫«الذاكرة المفقودة»‪ .‬وأما برادة‪،‬‬ ‫أكثر من مفارقة على مستوى‬
‫فركز كتاباته النقدية عن الرواية‬ ‫إلى اعتباره ناق ًدا ممي ًزا‪ ،‬وهنا‬ ‫التفكير والتأمل‪ ..‬فالمفارقة الأولى‬
‫نق ًدا وترجمة‪ ،‬وهي الموازاة التي‬ ‫تحق المقارنة بما توصل إليه‬
‫عالم الاجتماع «بيار بورديو» في‬ ‫تتجسد في كون العلاقة على‬
‫أثمرت أعما ًل رائدة‪.‬‬ ‫كتابه «قواعد الفن» بصدد الرواية‬ ‫مستوى الذات؛ ذات المؤلف لم‬
‫فإذا كان السالف يجسد‬ ‫ذاتها‪ ،‬ولئن كانت آراء نقدية‬ ‫ولن تكون مخصوصة‪ ،‬وإنما‬
‫الموضوع‪ ،‬فالموصوف يستدل‬ ‫غربية أسا ًسا ترى أن «فلوبير»‬ ‫لها تاريخيتها‪ ..‬ذلك أن أكثر من‬
‫عليه بإبداعهم الروائي المؤسس‬ ‫في روايته «سلامبو» كان أعمق‬ ‫اسم علم غربي وعربي جمع بين‬
‫(حالة هيكل)‪ ،‬والممتد المضيف‬ ‫من حيث الإبداع الروائي‪ ..‬هذه‬ ‫الموضوع بما يقتضيه من منهج‬
‫(حالة إلياس خوري ومحمد‬ ‫صورة الموضوع‪ ،‬ولكن التجربة‬ ‫وعقلانية صارمين‪ ،‬الموضوع من‬
‫برادة)‪ ..‬إن صورة الذات في الما‬ ‫الروائية لكليهما (كونديرا‪-‬‬ ‫منطلق كونه التوظيف الخيالي‬
‫بين‪ :‬الموضوع والموصوف‪ ،‬هي‬ ‫يوسا)‪ ،‬بليغة و»رهيبة» إذا صح‬ ‫القائم على إرساء وتثبيت الصورة‬
‫صورة عن توظيف مكون الخيال‬ ‫القول‪ ..‬وأما عربيًّا‪ ،‬وباعتماد‬
‫المتقاسم بين الإبداعي والفكري‪،‬‬ ‫الأفق نفسه‪ ،‬فتستوقفنا تجارب‬ ‫النثرية أو الشعرية‪ ..‬ويكفي‬
‫وهي حال الذات المهجوسة‬ ‫كل من محمد حسين هيكل‪،‬‬ ‫التمثيل ‪-‬من المتأخرين‪ -‬ميلان‬
‫بالكتابة الروائية ككل‪ ..‬لقد بدأت‬ ‫إلياس خوري‪ ،‬ومحمد برادة‪..‬‬ ‫كونديرا وماريو بارغاس يوسا‪،‬‬
‫قاصًّا‪ ،‬وها إني أنتهي روائ ًّيا‬
‫فـ»كونديرا» أرخ ونظر وقيّم‬