Page 243 - ميريت الثقافية- العدد رقم (25) يناير 2021
P. 243

‫‪241‬‬             ‫ثقافات وفنون‬

                ‫سينما‬

‫سامي السلاموني‬  ‫علي الزرقاني‬                          ‫صلاح أبو سيف‬         ‫باحث من الطراز الأول في تاريخ‬
                                                                                ‫البحث السينمائي في مصر‬
    ‫السلسلة ما يقرب من أربعين‬         ‫المثال وليس الحصر‪ ،‬حينما أسس‬                        ‫والمنطقة العربية‪.‬‬
   ‫عنوا ًنا فى شتى قضايا الفنون‬        ‫د‪.‬فوزى فهمى رئيس الأكاديمية‬
  ‫والثقافة‪ ،‬إلا أنها لم تستمر بعد‬        ‫فى فترة سابقة‪ ،‬مشرو ًعا رائ ًعا‬   ‫كان مدكور ثابت مخر ًجا متفر ًدا‬
   ‫أن تقاعد مدكور تار ًكا رئاسة‬        ‫للترجمة فى إصدارات الأكاديمية‪،‬‬          ‫ومفك ًرا وكاتبًا مبد ًعا ومن ِّظ ًرا‬
                                         ‫جاء مدكور ثابت بعد تولى كل‬
                     ‫الأكاديمية‪.‬‬         ‫من د‪.‬سمير سرحان ود‪.‬هانى‬           ‫واعيًا للسينما المصرية‪ .‬تولى عدة‬
 ‫كان لمدكور ثابت تأثي ًرا كبي ًرا فى‬   ‫مطاوع الرئاسة لفترات قصيرة‪،‬‬           ‫مناصب أبدع فى كل منها بعي ًدا‬
                                        ‫فأضاف “مدكور” إلى إصدارت‬               ‫عن الأضواء وصخبها‪ ،‬فكان‬
    ‫أجيال عديدة من السينمائيين‬         ‫الأكاديمية من الترجمات‪ ،‬سلسلة‬         ‫رئي ًسا للمركز القومى للسينما‬
‫الذين تتلمذوا على يديه‪ ،‬سواء من‬                                             ‫ثم رئي ًسا للرقابة على المصنفات‬
 ‫مصر أو الدول العربية الشقيقة‪،‬‬        ‫جديدة من الإصدارت تحت عنوان‬
                                         ‫“دفاتر الأكاديمية”‪ ،‬وهى كتب‬       ‫الفنية‪ ،‬فرئي ًسا لأكاديمية الفنون‪.‬‬
  ‫كما أن تأثيرة امتد إلى الكثيرين‬        ‫تحمل قضايا عصرية فى شتى‬           ‫وكان من إحدى اهتماماته فى كل‬
‫ممن حوله من الأصدقاء والزملاء‬                                              ‫موقع يتولى مسؤليته ويتفانى فى‬
                                      ‫مجالات الفنون بالأكاديمية بأقلام‬     ‫عمله تحت كل الظروف‪ ،‬أن يوثق‬
  ‫أو العاملين والمحيطين به‪ ،‬امتد‬       ‫أعضاء هيئة التدريس بها‪ .‬وكان‬
    ‫تأثيرة إلى جوانب عديدة منها‬        ‫دائ ًما يدفع أعضاء هيئة التدريس‬       ‫لتاريخ ورسالة وإنجازات تلك‬
 ‫الاجتماعية والثقافية والإنسانية‪.‬‬       ‫لطرح قضاياهم الفنية والثقافية‬      ‫المؤسسة منذ نشأتها حتى يبقى‬
   ‫كتب مدكور ثابت هذه الأوراق‬              ‫والتعليمية بجرأة شديدة من‬        ‫هذا فى ذاكرة الوطن على الدوام‪.‬‬
‫من مذكراته في بدء حياته العملية‪،‬‬                                          ‫وعلى الجانب الشخصى فتربطني‬
   ‫وكما قال فهى أولى تجاربه فى‬        ‫خلال هذه السلسلة‪ ،‬على أن يتبنى‬      ‫بمدكور ثابت صداقة قوية متينة‪،‬‬
   ‫التوثيق‪ .‬وقد تناولت أنا كاتب‬        ‫صاحب الكتاب بنفسة مسؤولية‬          ‫فهو شخصية ُتؤثرك فور التعرف‬
‫المقال معظم الأجزاء التى احتوتها‬       ‫ما يطرحه من قضايا و ُيفتح باب‬
   ‫الأوراق تمشيًا مع روح المقال‪،‬‬          ‫النقاش حولها‪ .‬صدر عن هذه‬            ‫إليها‪ ،‬هو رجل رقيق المشاعر‬
    ‫والتزمت بكل دقة بما جاء في‬                                                ‫ودود وبشوش وسمح الوجه‬
                                                                             ‫دائ ًما‪ ،‬مهذ ًبا ومتواض ًعا بسي ًطا‬
                                                                            ‫ومحبًا لكل الناس‪ ،‬يتقرب دائ ًما‬
                                                                              ‫من أصدقائه والمحيطين به‪ ،‬لا‬
                                                                               ‫يترك موق ًفا صغي ًرا أو حد ًثا‬
                                                                             ‫بسي ًطا‪ ،‬إلا ويأخذه مأخذ الجد‬
                                                                          ‫و ُيجمله و ُيعلق عليه تعلي ًقا فلسفيًّا‬
                                                                          ‫يرقى بالموقف أو الحدث‪ ،‬فقد كان‬
                                                                          ‫حاد الذكاء ونه ًما للثقافة والمعرفة‪.‬‬

                                                                                ‫ورغم الفترة القصيرة التى‬
                                                                           ‫قضاها رئي ًسا لأكاديمية الفنون‪،‬‬

                                                                             ‫إلا إنه بعث فيها رو ًحا جديدة‪،‬‬
                                                                          ‫وإنجازات متفردة‪ ،‬ووضع خط ًطا‬

                                                                            ‫لمشاريع مستقبلية‪ ،‬أرى أنها إذا‬
                                                                          ‫ما كانت قد تمت من بعده لانتقلت‬

                                                                            ‫الأكاديمية نقلة نوعية تاريخية‪.‬‬
                                                                          ‫كان يستكمل أو يضيف إلى ما هو‬

                                                                             ‫قائم فى الأكاديمية‪ ،‬فعلى سبيل‬
   238   239   240   241   242   243   244   245   246   247   248