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Combinaciones entre distintos métodos
El JITT y el PEPEOLA son eficaces para inducir el estudio previo y
pueden combinarse con el peer instruction. De esta manera, combinamos
fomento del estudio previo y actividades de evaluación formativa y
discusión en clase. Eric Mazur combinó el peer instruction con el JITT
para motivar el estudio previo de los materiales instructivos que entregaba
a sus alumnos. Con esta combinación de métodos (JITT y peer
instruction), Mazur logró mejorar los resultados de aprendizaje que sus
alumnos obtenían con respecto a los que obtenían cuando usaban
exclusivamente el peer instruction. Mazur y sus seguidores como Julie
Schell, denominan “flipping classroom with peer instruction” a esta
combinación de las metodologías JITT y peer instruction.
Los profesores del Grupo de Innovación Magistrales Anónimos de la
Universidad de Alcalá decidimos combinar el JITT con el uso de vídeos y
screencast y denominamos a esta combinación “flipping classroom with
just in time teaching”.
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