Page 33 - NELCON2018-PROGRAM
P. 33
A07 MENEROKAI DIMENSI GURU TEKNIKAL DALAM SISTEM PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN
VOKASIONAL
2
1
Saidatul Amira Hamzah , Irdayanti Mat Nashir
Fakulti Teknikal Dan Vokasional, Universiti Pendidikan Sultan Idris, Tanjung Malim, 35900,
Perak, Malaysia
saidatul.mira91a@gmail.com
irdayantis@yahoo.com
ABSTRAK Pendidikan teknikal dan vokasional (PTV) memainkan peranan yang penting dalam
membentuk tenaga kerja manusia supaya dapat memenuhi pasaran kerja di dalam industri .Oleh itu,
guru-guru teknikal dan vokasional menjadi aset penting yang dipertanggungjawabkan dalam
menghasilkan sumber tenaga manusia yang diperlukan oleh negara, maka golongan guru ini perlu
memainkan peranan sebagai tenaga pengajar yang bertanggungjawab dalam penyampaian ilmu.
Kajian ini dijalankan bertujuan untuk menerokai dimensi guru-guru teknikal dalam sistem pendidikan
teknikal dan vokasional di Malaysia. Dalam menerokai dimensi guru teknikal, teknik Delphi Terubah
suai digunakan.Teknik Delphi digunakan untuk mendapatkan kesepakatan bersama pakar dalam
membentuk dimensi-dimensi guru teknikal dalam sistem pendidikan teknikal dan vokasional. Enam
orang pakar yang mempunyai kepakaran, pengalaman dan pengetahuan dalam bidang perguruan
pendidikan teknikal dan vokasional dipilih. Hasil kajian mendapati kepelbagaian dimensi guru teknikal
telah disenaraikan daripada kajian lepas dan pandangan pakar. Namun, pengkaji telah
menyenaraikan tiga dimensi penting yang perlu diambil kira oleh guru teknikal dan vokasional iaitu
pengetahuan, kemahiran dan sikap.
Kata kunci: Guru Teknikal; Pendidikan Teknikal dan Vokasional dan Teknik Delphi Terubah Suai.
33
