Page 83 - m

‫‪81‬‬ ‫إبداع ومبدعون‬

‫الشعر‬

‫عن اتجا ِه وكيفي ِة أن تنحني‬
‫كمائد ٍة تشبه ظهر أبيك‪..‬‬

‫هوامش‪:‬‬

‫‪ -1‬جارة قديمة في حي شعبي‬ ‫‪-‬التي سترس ُل إليك خطابا ٍت‬ ‫مثيرة‬ ‫تخكبوأ َتنه للشرحيظًراٍة‬ ‫ثم تجرب أن‬
‫سكنت فيه‪.‬‬ ‫غرامي ًة‪-‬‬ ‫تسير بمو ٍس‬
‫في مقلم ٍة سرق َتها من “وديع‬
‫‪ -2‬صديق وزميل دراسة أول من‬ ‫في مدرج قاعات البحث عن‬
‫وجهني في كتابة الشعر‪.‬‬ ‫شجاعتك في عربة الترحيلات‬ ‫بسنتي”(‪ )5‬بلطجي الفصل‬
‫حينما استقبل َت ضربا ِت العساكر‬
‫‪ -3‬هي‪ ‬أوبرا إيطالية‪ ‬لموتسارت‪،‬‬ ‫فلم تتوسل أكثر من عش ِر دقائ َق‬ ‫وتختلس لفتحة َن ْه َد ْي “ميس‬
‫وتتحدث قصة الأوبرا عن‬ ‫حنان”(‪)6‬‬
‫قبل أن تفقد الوعي‪..‬‬
‫عشيقين يقومان باختبار حب‬ ‫تقص عليها شوفينية جس ِدها التي‬ ‫وهي تميل إليك لتمسح جبينك‬
‫حبيبتيهما لهما وذلك في تحدي‬
‫لألفونسو الذي يحاول إقناعهما‬ ‫سجل َتها على حوائط الحمامات‬ ‫المضطرب‬
‫كي تقود منها مظاهر َة احتجا ٍج‬
‫بأن كل النساء متقلبات‪.‬‬ ‫تقص على فتاتك‬
‫‪ -4‬شاعر مخضرم عاصر‬ ‫تنتهي قبل أن تغلق الباب‪..‬‬
‫نهاية‪ ‬الدولة الأموية‪ ‬وبداية‪ ‬الدولة‬ ‫تقف شام ًخا وحدك آخ َر الليل‬
‫العباسية‪ .‬ولد أعمى وكان من‬ ‫في محاول ٍة لفض اشتبا ٍك بينك‬
‫فحولة الشعراء‪ ،‬اتهم في آخر‬
‫حياته‪ ‬بالزندقة‪ .‬فضرب بالسياط‬ ‫وبين بابك المتسخ‬

‫حتى مات‪.‬‬
‫‪ -5‬تلميذ مشاغب في مدرستي‬

‫القديمة‪.‬‬
‫‪ -6‬إحدى مدرساتي في المرحلة‬

‫الابتدائية‪.‬‬