Page 265 - rise 2017
P. 265

lebih lama             pembelajaran yang dipelajari
             Perlu kerana kekurangan   Pengajaran berasaskan m-Pembelajaran perlu kerana kekurangan buku
             bahan bacaan mengenai   dan modul mengenai kursus ini.
             kursus

             A)   Memudahkan  mengakses  rangkaian maklumat
             Peserta kajian menyatakan bahawa bahan pembelajaran berasaskan m-Pembelajaran dapat memudahkan
             mereka mengakses maklumat. Di bawah ini dinyatakan dapatan temu bual daripada peserta kajian.

                  (PP/1) lebih mudah nak akses bahan
                                                                            Temubual1PK1
                  (PP/1) Maklumat dah tersedia untuk diakses
                                                                            Temubual1PK2
                  (PP/1) Capaian maklumat lebih senang
                                                                            Temubual1PK5
                  (PP/1) Lebih senang dapatkan maklumat sebab dah tersedia
                                                                            Temubual1PK8

                  (PP/1) m-Pembelajaran membolehkan maklumat  lebih mudah dicari
                                                                            Temubual1PK9

                  (PP/1) Mudah capai maklumat dari rangkaian tersedia
                                                                             Temubual1PK10

                  (PP/1) Maklumat lebih mudah dicapai
                                                                                   Temubual1PK11

                  (PP/1) Meningkatkan keupayaan pelajar mencapai maklumat
                                                                                                            Temubual1PK12

             B)   Membolehkan belajar dari pelbagai lokasi
             Peserta  kajian  menyatakan  bahawa  bahan  pembelajaran  berasaskan  m-Pembelajaran  membolehkan
             pelajar melibatkan diri dalam aktiviti pembelajaran dari pelbagai lokasi fizikal. Di bawah ini dinyatakan
             dapatan temu bual daripada peserta kajian.

                  (PP/2) Bahan pembelajaran mudah diakses di mana sahaja
                                                                                                              Temubual1PK2
                  (PP/2) ..bahan pembelajaran boleh dicapai dari lokasi berbeza
                                                                                                              Temubual1PK3
                  (PP/2) Capaian bahan pembelajaran tidak terikat pada mana-mana lokasi
                                                                                                              Temubual1PK4
                  (PP/2) ...boleh mengakses bahan pembelajaran mengikut kesesuaian lokasi
                                                                                                               Temubual1PK5
                  (PP/2) ...bebas mencapai bahan pembelajaran di mana sahaja
                                                                                                               Temubual1PK6
                  (PP/2) Capaian bahan tidak terikat hanya di dalam bilik kuliah semata-mata
                                                                            Temubual1PK7
                  (PP/2) Aktiviti pembelajaran boleh berlaku pada lokasi berbeza
                                                                            Temubual1PK9
                  (PP/2) Capaian bahan pembelajaran tidak terikat pada mana-mana lokasi
                                                                           Temubual1PK410
                  (PP/2)  ..boleh dapatkan maklumat di mana sahaja
                                                                            Temubual1PK11
                  (PP/2) Pelajar boleh belajar di pelbagai lokasi yang berbeza
                                                                            Temubual1PK12
   260   261   262   263   264   265   266   267   268   269   270