Page 266 - rise 2017

C) Membolehkan penyampaian kandungan pembelajaran dengan cepat
Peserta kajian menyatakan bahawa bahan pembelajaran berasaskan m-Pembelajaran akan membolehkan
penyampaian kandungan pembelajaran berlaku dengan cepat. Di bawah ini dinyatakan dapatan temu bual
daripada peserta kajian.

(PP/3) Pensyarah boleh menyampaikan pengajarannya pada bila-bila masa sahaja
Temubual1PK1
(PP/3) Penyampaian isi pelajaran boleh dilakukan tanpa had atau masa tertentu
Temubual1PK2
(PP/3) Pengajaran dan pembelajaran boleh berlaku bila-bila masa sahaja
Temubual1PK5
(PP/3) Pengajaran boleh disampaikan dengan lebih cepat dan mudah
Temubual1PK11
(PP/3) Pensyarah boleh menyampaikan pembelajaran dengan cepat tanpa perlu terikat dengan
jadual masa pembelajaran
Temubual1PK12

(PP/3) Pembelajaran boleh berlangsung dengan lebih cepat
Temubual1PK18

D) Menjadikan pengajaran dan pembelajaran lebih menarik
Peserta kajian menyatakan bahawa pengajaran berasaskan m-Pembelajaran menjadikan pengajaran lebih
menarik berbanding pengajaran secara konvensional seperti yang dinyatakan dalam temu bual.

(PP/4) m-Pembelajaran menyediakan persekitaran pembelajaran yang lebih menarik
Temubual1PK2
(PP/4) Pembelajaran lebih menarik dengan m-Pembelajaran
Temubual1PK3
(PP/4) Akses mudah m-Pembelajaran menarik minat terhadap pelajaran
Temubual1PK4

(PP/4) m-Pembelajaran sangat menarik kerana menjadikan pembelajaran boleh dilaksanakan di
mana-mana sahaja
Temubual1PK6

(PP/4) m-Pembelajaran merupakan medium pembelajaran yang menarik dan terkini
Temubual1PK7

(PP/4) m-Pembelajaran membolehkan penyampaian pembelajaran jadi lebih menarik
Temubual1PK10

E) Membantu pelajar kekal lebih fokus untuk tempoh yang lebih lama
Peserta kajian menyatakan bahawa pengajaran berasaskan m-Pembelajaran dapat meningkatkan fokus
pelajar untuk tempoh yang lebih lama terhadap kandungan pembelajaran yang dipelajari. Di bawah ini
dinyatakan dapatan temu bual daripada peserta kajian.

(PP/5) Pengajaran akan jadi lebih berfokus
Temubual1PK1
(PP/5) Pelajar akan dapat menumpukan perhatian lebih lama dengan m-
Pembelajaran