Page 154 - KAWASAN PENILITIAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA

144 BAB 4

sambutan/khotbah yang didengar terdapat pada SK 1 (halaman 2); (2) Bab 2:

merangkum isi pembicaraan dalam wawancara terdapat pada SK 1 (halaman
25); (3) Bab 3: mengindentifikasi peristiwa, pelaku dan perwatakan, dialog,
dan konflik pada pementasan drama terdapat pada SK 5 (halaman 49); (4) Bab
4: menganalisis pementasan drama berdasarkan teknik pementasan terdapat
pada SK 5 (halaman 62); (5) Bab 7: mengidentifikasikan alur, penokohan, dan
latar dalam cerpen yang dibacakan teman terdapat pada SK 13 (halaman
120); (6) Bab 8: menemukan nilai-nilai dalam cerpen yang dibacakan terdapat
pada SK 13 (halaman 128); (7) Bab 10: merangkum isi pembicaraan dalam
suatu diskusi atau seminar terdapat pada SK 9 (halaman 160); (8) Bab 11:
mengomentari pendapat seseorang dalam suatu diskusi atau seminar
terdapat pada SK 9 (halaman 179).
Materi berbicara tersebar di beberapa bab berikut yaitu: (1) Bab 1:
menjelaskan secara lisan uraian topik tertertu dari hasil membaca (artikel atau
buku) terdapat pada SK 2 (halaman 8); (2) Bab 3: menjelaskan hasil
wawancara tentang tanggapan narasumber terhdap topik tertentu terdapat
pada SK 2 (halaman 44); (3) Bab 5: menyampaikan dialog disertai gerak gerik
dan mimik, sesuai dengan watak tokoh terdapat pada SK 6 (halaman 84); (4)
Bab 6: mengekspresikan prilaku dan dialog tokoh protagonis dan atau
antagonis terdapat pada SK 6 (halaman 97); (5) Bab 8: mempresentasikan
hasil penelitian secara runtut dengan menggunakan bahasa baik dan benar
terdapat pada SK 10 (halaman 139); (6) Bab 6: mengekspresikan dialog para
tokoh dalam pementasan drama terdapat pada SK 14 (halaman 97).
Materi membaca juga tersebar di beberapa bab berikut yaitu: (1) Bab 2:
menemukan perbedaan paragraf induktif dan deduktif melalui kegiatan

membaca intensif terdapat pada SK 3 (halaman 31); (2) Bab 5: membaca
berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca dengan baik terdapat pada
SK 3 (halaman 81); (3) Bab 12: mengungkapkan hal-hal yang menarik dan
dapat diteladani dari tokoh terdapat pada SK 15 (halaman 201).
Selanjutnya, materi menulis juga tersebar di beberapa bab yaitu:
(1) Bab 5: menulis proposal untuk berbagai keperluan terdapat pada SK 4
(halaman 74); (2) Bab 4: Menulis surat dagang dan surat kuasa terdapat pada
SK 4 (halaman 56); (3) Bab 6: melengkapi karya tulis dengaan daftar pustaka
dan catatan kaki terdapat pada SK 4 (halaman 90); (4) Bab 12:
mengungkapkan prinsip-prinsip penulisan resensi terdapat pada SK 8
(halaman 204); (5) Bab 2: mengaplikasikan prinsip-prinsip penulisan resensi
terdapat pada SK 8 (halaman 20); (6) Bab 7: menulis rangkuman/ringkasan isi
buku terdapat pada SK 12 (halaman 119); (7) Bab 10: menulis notulen rapat
sesuai dengan pola penulisannya terdapat pada SK 12 (halaman 194); (8) Bab