Page 159 - KAWASAN PENILITIAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA
P. 159

Bahan Ajar dan Pengembangan                                                    149


                     Dalam kelayakan kegrafikan ada 6 poin yang dinilai oleh guru yaitu ukuran

                     format  buku,  desain  bagian  kulit,  desain  bagian  isi,  kualitas  kertas,  kualitas
                     cetakan dan kualitas jilidan. Ukuran format buku sudah dikategorikan sudah
                     sangat  baik  karena  sudah  memenuhi  standar  BSNP  yaitu  menggunakan
                     tulisan  times  new  roman  dengan  size  12-14,  sedangkan  untuk  judul
                     disesuaikan dengan kebutuhan atau yang sebanding dengannya untuk jenis
                     font  lain,  kecuali  judul  maka  disesuaikan  dengan  kebutuhan.  Untuk  desain
                     bagian  kulit  buku  dikategorikan  cukup  baik  karena  desain  kulit  kurang
                     menarik  untuk  siswa  kelas  XI  SMA  karena  warna  yang  digunakan  kurang
                     cerah dan gambar yang ditampilkan pada sampul kurang menarik. Sedangkan
                     desain bagian isi, kualitas, kertas, kualitas dikategorikan baik.  Dari penilaian
                     yang  dilakukan  oleh  guru  di  atas  maka  untuk  poin  kelayakan  kegrafikan
                     mendapat nilai 75 % atau dikategorikan baik.

                        3. Revisi produk
                            Berdasarkan  penilaian  yang  dilakukan  oleh  ahli  dan  guru  bahasa
                     Indonesia  ada  beberapa  hal  yang  perlu  direvisi  pada  buku  teks    Panduan
                     Belajar Bahasa dan Sastra Indonesia untuk SMA dan MA KELAS XI. Pertama,
                     pada bagian kelayakan isi yang perlu direvisi adalah pada bagian pengayaan,
                     keakuratan  materi  dan  kemutakhiran  materi.  Pada  bagian  pengayaan  perlu
                     dicantumkan  beberapa  latihan  yang  dapat  mengiring  siswa  untuk
                     memaksimalkan potensi yang dimilikinya melalui bantuan guru bidang studi
                     tentunya. Sedangkan pada bagian keakuratan dan kemutakhiran materi perlu
                     ditambahkan  diagram.  Selanjutnya,  pada  bagian  kelayakan  penyajian  yang
                     perlu  direvisi  adalah  penyajian  pembelajaran  khususnya  dalam  merangsang
                     metakognisi  siswa.  Buku  teks  seharusnya  merangsang  ingatan  dan
                     pemahaman,  terapan,  analisis,  sintesis  dan  evaluasi  siswa  sehingga  siswa
                     terlatih  untuk  menggunakan  kognisinya  mulai  pada  tahap  ingatan

                     pemahaman,  terapan,  analisis,  sintesis  dan  evaluasi.  Dengan  merangsang
                     metakognisi siswa membuat siswa lebih siap menghadapi dunia luar setelah
                     dia menamatkan jengang pendidikan SMA nya. Pada kelayakan bahasa yang
                     pelu  direvisi  adalah  penggunaan  ejaan  yang  tidak  tepat  pada  buku  teks
                     tersebut.  sedangkan  pada  kelayakan  kegrafikan  yang  perlu  direvisi  adalah
                     desain  bagian  kulit  da  nisi,  kulitas  kertas,  cetakan  dan  jilidan.  Bagian  kulit
                     merupakan  bagian  yang  cukup  penting  pada  buku  teks.  Bagian  tersebut
                     adalah  bagian  dimana  siswa  menilai  pertama  kali  buku  yang  akan
                     digunakannya. Jika sampulnya saja tidak menarik maka akan membuat siswa
                     juga tidak akan tertarik untuk menggunakan buku tersebut.
   154   155   156   157   158   159   160   161   162   163   164