Page 158 - KAWASAN PENILITIAN DALAM PENDIDIKAN BAHASA

148 BAB 4

c. Kelayakan bahasa

Tabel 4. Kelayakan Isi Buku Teks
Nilai
No Aspek Kelayakan Bahasa
Skor Kriteria
1 Lugas 4 Sangat baik
2 Komunikatif 4 Sangat baik
3 Dialogis & Interaktif 4 Sangat baik
4 Kesesuaian dengan kaidah 3 Baik
bahasa Indonesia
5 Penggunaan Istilah, Simbol, 4 Sangat baik

dan Ikon

Dalam kelayakan bahasa ada 6 poin yang dinilai oleh guru bahasa
Indonesia yaitu lugas, komunikatif, dialogis dan interaktif, kesesuaian dengan
kaidah bahasa Indonesia, pengunaan istilah, simbol dan ikon. Poin pertama,
sudah sangat baik, karena poin ini lugas artinya menampilkan yang penting-
penting saja. Hal ini tergambar dari penggunaan kalimat efektif tanpa bertele-
tele di dalam buku teks. Poin kedua, juga dinilai sangat baik oleh guru karena
teks-teks yang ada dalam buku teks sudah memenuhi unsur keterbacaan oleh
siswa. Poin ketiga, juga sangat baik. Poin keempat, dinilai baik karena sudah
menggunakan kaidah bahasa Indonesia, tetapi masih ditemukan ada
beberapa ejaan yang masih salah. Poin Kelima, dinilai sangat baik karena
penggunaan istilah yang menggambarkan suatu konsep sudah konsisten
antar-bagian dalam buku. Dari penilaian yang dilakukan oleh guru di atas
maka untuk poin kelayakan bahasa mendapat nilai 95 % atau dikategorikan
sangat baik.
d. Kelayakan kegrafikan

Tabel 5. Kelayakan Isi Buku Teks
Buku Terbitan Yudistira
No Aspek Kegrafikan
Nilai Kriteria
1 Ukuran Format Buku 4 Sangatbaik
2 Desain Bagian Kulit 2 Cukup baik
3 Desain Bagian Isi 3 Baik
4 Kualitas kertas 3 Baik
5 Kualitas Cetakan 3 Baik
6 Kualitas Jilidan 3 Baik