Page 231 - Cooperative Learning

Implementasi Cooperative Learning di Tingkat SMP 221

yakni ibu Siti Munaaroh Sp,d dan bapak Romlan Ahmad Sunjaya
Sp,d. Mereka adalah guru bidang studi mata pelajaran bahasa
inggris untuk kelas 1a dan 1b. Dalam hal ini guru membimbing
siswanya agar memahami dan mengerti tentang materi yang
disampaikan oleh guru disekolah. Guru dituntut untuk mentransfer
pengetahuannya kepada siswa-siswa nya agar menjadi lebih baik
lagi.
Observasi ini dilakukan semata untuk mendeskripsikan metode
yang digunakan guru dikelas selama proses belajar mengajar
berlangsung. Untuk mengetahui sebagaimana teknik dan strategi
apa yang dilakukan guru tersebut dikelas. Dalam observasi ini juga
kami menganalisis tentang anak didik atau peserta didik disekolah,
bagaimana cara mereka menaggapi atau menerima materi yang
disampaikan oeh guru.

D. Manfaat
Adanya motivasi untuk siswa bahwa belajar adalah tanggung
jawab dan untuk mengembangkan kemampuan siswa untuk
mengajukan pertanyaan dan mencari sendiri pertanyaan.
Contoh; Guru memberi informasi serta pemahaman yang
berdasarkan pengalamannya agar siswa mampu memahami arti

belajar. Membantu siswa mengembangkan pengertian dan
pemahaman konsep belajar yang lengkap.
Contohnya; Guru memberikan pemahaman bahwa belajar itu
adalah salah satu bentuk nyata untuk mencapai kesuksesan kelak.
Mengembangkan kemampuan siswa untuk menjadi pemikir yang
mandiri.
Manfaat mempelajari tentang bagaimana cara menjadi
seorang guru yang disenangi oleh siswa-siswanya adalah salah satu
cara agar kita senagai tenaga pengajar mampu disenangi oleh
semua orang, baik disekolah, dirumah maupun dimasyarakat hingga
kita dikenal sebagai seseorang yang mampu mengaplikasikan
tentang proses belajar dan pembelajaran sewaktu duduk dibangku
sekolah atau diperguruan tinggi, dan kita mampu menerapkan
berbagai stratagai dan metode belajar mengajar disaat kita menjadi
seorang guru.