Page 291 - Cooperative Learning

Implementasi Cooperative Learning di Tingkat Pendidikan Kursus 281

(percakapan ke mengabungkan
3) siswa yang
kebetulan duduk
berdekatan,
maing-masing
kelompok
terdiridari 4 orang.
Guru B
menugaskan siswa
menjawab
pertanyaan dalam
buku dan
membuat
percakapan terkait
topic yang mereka
pelajari. Muird
mendiskusikan
percakapan yang
akan mereka buat
dalam bahas
Indonesia, lalu
guru memeriksa
dialog mereka
secara berkeliling
tetapi tidak
meminta murid
mempraktekan
dialog mereka.
A modified version of a form initially developed by Park in Richard and Lockhart
1994

Hasil observasi terhadap aspek yang diamati terkait
pembelajaran cooperative learning pada kedua guru A dan B, pada
kelas A dan B Intermediate dapat dilihat pada tabe 2 berikut ini.