Page 235 - ميريت الثقافة رقم (33)- سبتمبر 2021

‫‪233‬‬ ‫الملف الثقـافي‬

‫وفيما يخص النزعة‬ ‫مدخل‬ ‫قراءة في إبداعية حسن المودن وشاكر عبد الحميد‬
‫الرومانتيكية‪ ،‬اهتم النقاد‬ ‫الدراسة النفسية للأدب‪..‬‬
‫والشعراء بالفروق النوعية‬ ‫على افتراض أن النفس‬ ‫رشا الفوال‬

‫بين الشعراء وغيرهم‬ ‫ُتشير إلى عمليات التكامل‬
‫واعتبروا الشعراء أكثر‬ ‫بين مستويات الوعى‬
‫رقة وأكثر حما ًسا‪ ،‬وأكثر‬
‫حساسية‪ ،‬وأرواحهم أكثر‬ ‫ونتاجها؛ فالإبداع الأدبي‬
‫اتسا ًعا للشعور بما يعتمل‬ ‫له السبق دائ ًما في الولوج‬
‫في باطن الروح الإنسانية‬ ‫إلى النفس البشرية؛ والميدان‬

‫من انفعالات‪.‬‬ ‫الصحيح الذي يمكن أن‬
‫في واقع الأمر ُيطلق تعبير‬ ‫تستغل فيه نتائج الدراسات‬
‫المنهج النفسي في النقد‪-‬‬
‫بالنسبة لنا على الأقل‪ -‬على‬ ‫النفسية هو ميدان النقد‬
‫الظاهرة البشرية الخاصة‬ ‫الأدبي(‪ ،)1‬ربما يدفعنا ذلك‬
‫بالتأليف والكتابة الأدبية‬
‫الإفتراض للتساؤل عن‬
‫التي ُترى في مجال‬ ‫المنهج النفسي للنقد الأدبي‪،‬‬
‫العلوم النفسية من أكثر‬
‫من زاوية؛ فإذا كان علم‬ ‫هل يتعلق بالخصائص‬
‫السلوك ‪Behaviourology‬‬ ‫الشخصية للكاتب؟ أم‬
‫هو العلم المختص بدراسة‬ ‫بدوافع الكتابة؟ وهل‬
‫القراءة النفسية للأدب‬
‫ظاهر السلوك دراسة‬ ‫استطاعت أن تبصرنا‬
‫دقيقة مقننة بمعطيات كمية‬ ‫بما وراء النصوص؟ على‬
‫اعتبار أن الخفي في النص‬
‫قابلة للمقارنة تتناول ما‬ ‫الأدبي أهم من المعلن‪،‬‬
‫يتميز به سلوك المبدع أو‬ ‫وهل المقاربات النقدية‬
‫عملية الإبداع أو الدراسة‬ ‫النفسية يتم استنباطها‬
‫التحليلية لمحتوى الناتج‬ ‫من شخصيات ال ُكتاب أم‬
‫من تفاعلهم مع قوانين‬
‫الإبداعي؛ فهذا كله لا‬ ‫المجتمع وضغوط الجماعة‬
‫يغطي المفهوم الإبداعي‬ ‫السيكولوجية؟ بمعنى‪ :‬هل‬
‫لنشاط النقد الأدبي‪ ،‬أي ًضا‬ ‫النص الأدبي مستقل بذاته‬
‫الدراسات البينية تعتمد‬ ‫كنتاج للبيئة المحيطة؟ أم‬
‫على تداخل العلوم واختلاط‬ ‫يحمل إشارات دالة على‬
‫المعارف؛ فالذات تبدع‪،‬‬
‫ثم يأتي المنهج النفسي‬ ‫كاتبه؟‬
‫في النقد لاكتشاف دوافع‬ ‫«أرسطو» كان أقل اهتما ًما‬
‫الكاتب‪ ،‬وعملية التخييل‪،‬‬
‫والذاكرة‪ ،‬و‪ ..‬إلخ؛ فالقراءة‬ ‫بكيفية كتابة الأعمال‬
‫النفسية للنصوص الأدبية‬ ‫التراجيدية‪ ،‬وأكثر اهتما ًما‬
‫تتعالق ‪-‬على سبيل المثال‪-‬‬
‫مع الدراسات اللسانية‬ ‫ببنيتها وخصائصها‪.‬‬
‫و»أفلاطون» كان أكثر‬

‫اهتما ًما بالتفسيرات‬
‫الفنية للإبداع الأدبي‪،‬‬