Page 65 - Binder1

๔๘

บทที่ ๕

ทักษะการอานสำหรับการจัดการเรียนรู

๑. ความรูเกี่ยวกับการอาน

การอานเปนเครื่องมือที่ใชในการสื่อสารเพื่อแสวงหาความรูและความบันเทิง การอานเปน
การเรียนรูที่สำคัญมากที่สุดในยุคของขอมูล ขาวสาร เมื่ออานมากก็จะมีความรูมาก และสามารถนำ
ความรูจากการอานไปพัฒนาใหเกิดเปนแนวคิด วิสัยทัศนที่จะนำประโยชนมาสูการปฏิบัติจริงใน
หนาที่การงาน การศึกษาและนอกจากนี้การอานยังชวยจรรโลงใจ ผานคลายความเครียดจากการ

ทำงาน หรือการเรียนไดดวย การปลูกฝงนิสัยรักการอานควรเริ่มตั้งแตวัยเยาวและครูควรเปนผูนำ
ในการสรางลักษณะนิสัยรักการอานเพื่อเปนแบบอยางที่ดีและเปนประโยชนทางดานการสื่อสาร การ
หาความรูในสังคมยุคปจจุบันซึ่งเปนสังคมแหงการเรียนรู การอานเปนกระบวนการรับรู ทำความ
เขาใจจากสื่อที่เปนลายลักษณอักษร ซึ่งผูอานตองอาศัยสติปญญา ความรู ความคิด ประสบการณ

รวมทั้งความสามารถทางภาษาเพื่อการตีความทำความเขาใจเรื่องที่ผูเขียนตองการสื่อสาร

๒. ประโยชนของการอาน

การอานชวยพัฒนาความคิดและจิตใจ ผูที่อานมากจะรูมากและนำความรู ความคิด
ประสบการณจากการอานมาชวยพิจารณาสิ่งตางๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันไดอยางรอบคอบ
การอานเปรียบเสมือนสะพานเชื่อมความรู ความเขาใจระหวางมนุษยทุกชาติทุกภาษาใหประกอบ
กิจกรรมรวมกันไดเปนอยางดี จึงจะเห็นวาการอานมีความสำคัญมากตอชีวิตมนุษยในยุคโลกาภิวัตน

ดังนั้นสรุปประโยชนของการอาน ดังนี้
๑) ชวยเพิ่มพูนความรู ความคิดและประสบการณดานตางๆ การอานมากยอมทำ
ใหรูมากและมีผลทำใหสติปญญาเฉียบแหลม ทำใหเกิดวิจารณญาณในการรับสาร
๒) ชวยใหคนเราทันตอโลก ทันเหตุการณ ทันสมัย ไมลาหลัง

๓) ชวยใหคนเรามีทรรศนะที่กวางขึ้น รูจักรับฟงและยอมรับความคิดเห็นของผูอื่น
ซึ่งเปนการพัฒนาบุคลิกภาพทางหนึ่งดวย
๔) ชวยใหคนเราไดรับความเพลิดเพลิน ชวยใหลืมความเบื่อหนาย ความเหงา

ความทุกขได จึงนับวาการอานเปนการใชเวลาวางที่มีประโยชนที่สุด

24๓. จุดมุงหมายของการอาน

จุดมุงหมายในการอานของบุคคลจะแตกตางกันขึ้นอยูกับเหตุผล ความจำเปน โอกาส

เจตคติของแตละบุคคล ดังนั้นจุดมุงหมายของการอานมีดังนี้
๑) อานเพื่อความรู ไดแก การอานจากหนังสือตำราทางวิชาการ สารคดีทาง
วิชาการ การวิจัยประเภทตาง ๆ หรือการอานผานสื่ออิเล็กทรอนิกส ควรอานอยาง

หลากหลาย เพราะความรูในวิชาหนึ่ง อาจนำไปชวยเสริมในอีกวิชาหนึ่งได