Page 64 - Binder1

๔๗

กิจกรรมการเรียนรู บทที่ ๔

ทักษะการพูดสำหรับการจัดการเรียนรู

วัตถุประสงคการเรียนรู
1. นิสิตสามารถบอกความหมาย จุดประสงค ประเภท กระบวนการ หลักการ ประโยชน

ของการพูดได
๒. นิสิตสามารถบอกลักษณะของการพูดที่พึงหลีกเลี่ยงได
๓. นิสิตสามารถบอกปจจัยที่มีอิทธิพลตอการพูดได

กิจกรรมการเรียนรู
๑. ใหนิสิตศึกษาเกี่ยวกับความหมาย จุดประสงค ประเภท กระบวนการ
หลักการ ประโยชนของการพูด
๒. ใหนิสิตบอกลักษณะของการพูดที่พึงหลีกเลี่ยง

๓. ใหนิสิตบอกปจจัยที่มีอิทธิพลตอการพูด
๔. นิสิตสรุปเนื้อหา ความรู ขอคิด
๕. นิสิตฝกปฏิบัติทักษะการพูด