Page 303 - 57 คู่มือปฏิบัติงานโรงเรียนพระปริยัติธรรม
P. 303
๓๐๑
ปรับปรุงกิจกรรมที่ด าเนินอยู่ ชะลอเพื่อรอโอกาสและจังหวะ ไม่เอื้อและอ่อน ใช้กลยุทธ์ การตัดทอน
ยกเลิก ยุบ ควบกิจการ หลบภัยอุปสรรค รีบแก้ไขปัญหาภายใน เป็นต้น
๖. การด าเนินการ/ปฏิบัติตามแผนเป็นการปฏิบัติงานตามโครงการที่จัดท าซึ่งถือเป็นการด าเนินงานให้
บรรลุตามแผนงาน ตามกลยุทธ์ของโรงเรียน
๗. การติดตามประเมินผล รายงานผลการปฏิบัติงานการติดตามประเมินผลโครงการถือเป็น
การติดตามผลการด าเนินงานให้บรรลุตามแผนงาน ตามกลยุทธ์ของโรงเรียน เพราะโครงการเป็นสื่อ/
เครื่องมือของการปฏิบัติงานตามแผนงานหรือตามกลยุทธ์ของโรงเรียนนั่นเอง โรงเรียนจะประเมินโครงการ
แล้วจัดท ารายงานผลการประเมินโครงการใช้แหล่งข้อมูลสารสนเทศต่าง ๆ มาประกอบการจัดท าแผนฯ
เช่นพระราชบัญญัติการศึกษา แผนการศึกษาแห่งชาติ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ นโยบาย
ทางการศึกษาของรัฐบาล แผนส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ยุทธศาสตร์การพัฒนา
การศึกษา การวิจัย หลักสูตรแกนกลางฯ ๒๕๕๑ แนวคิดทฤษฎี SBM รายงานผลการประเมินตนเอง SAR
รายงานผลการประเมินภายนอก
๔. การจัดระบบบริหารและการพัฒนาองค์กร
๔.๑ ความหมายขององค์กร
มีผู้ให้ความหมายขององค์กรไว้หลายความหมาย เช่น Alvin Brown ซึ่งกล่าวว่า องค์กร หมายถึง
หน้าที่ซึ่งสมาชิกแต่ละคนของหน่วยงานถูกคาดหมายให้ประพฤติปฏิบัติและถูกคาดหมายความสัมพันธ์
ระหว่างสมาชิกเพื่อน าไปสู่วัตถุประสงค์ของหน่วยงานอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นความหมายที่เน้น ภารกิจ
หน้าที่ Louis Allen พิจารณาองค์กรในแง่ของโครงสร้างซึ่งเป็นกลไกที่ท าให้ชีวิตสามารถร่วมกันท างานได้ดี
โดยต้องมีการจัดกลุ่มท างาน ก าหนดและมอบหมายหน้าที่ ความรับผิดชอบ ก าหนดความสัมพันธ์ให้บรรลุ
ถึงเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพ เป็นความหมายที่เน้นกระบวนการ
๔.๒ ความส าคัญของการจัดองค์กร
องค์กรเป็นที่รวมของคนและเป็นที่รวมของงานต่างๆ เพื่อให้พนักงานขององค์การปฏิบัติงาน
ได้อย่างเต็มที่และเต็มสามารถจึงจ าเป็นต้องจัดแบ่งหน้าที่การงานกันท า และมอบอ านาจให้รับผิดชอบ
ตามความสามารถและความถนัด ถ้าเป็นองค์การขนาดใหญ่และมีคนมาก ตลอดจนงานที่ต้องท ามีมาก
ก็จะต้องจัดหมวดหมู่ของงานที่เป็นอย่างเดียวกันหรือมีลักษณะใกล้เคียงกันมารวมเข้าด้วยกันเรียกว่า ฝ่าย
หรือแผนกงาน แล้วจัดให้คนที่มีความสามารถในงานนั้นๆ มาปฏิบัติงานรวมกันในแผนกนั้น และตั้งหัวหน้า
ขึ้นรับผิดชอบควบคุม ดังนั้น จะเห็นได้ว่าการจัดองค์การมีความจ าเป็นและก่อให้เกิดประโยชน์หลายด้าน
ดังนี้
๑. การจัดระบบการบริหาร
แนวทางการปฏิบัติ
๑) ศึกษาวิเคราะห์โครงสร้าง ภารกิจ การด าเนินงาน ปริมาณ คุณภาพและสภาพของ
โรงเรียน
๒) วางแผนออกแบบการจัดระบบโครงสร้างการแบ่งส่วนงานภายใน ระบบการท างานและ
การบริหารงานของโรงเรียน
๓) น าเสนอคณะกรรมการ พิจารณาให้ความเห็นชอบในการแบ่งส่วนงานในโรงเรียน
๔) ประกาศและประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนทั่วไปทราบ
๕) ด าเนินการบริหารจัดการให้เป็นไปตามโครงสร้างการแบ่งส่วนงานที่ก าหนด
คู่มือปฏิบัติงาน
โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา
