Page 155 - 看見學習

五年級

學習目標 活動與內容 數位教學資源

各組能完成道具 二、小組再次討論、並調整創作的媒材、道具以及
拍攝的形式。
三、準備道具製作的媒材與工具。
課程筆記：五年級學生對於鏡位的運用較不熟悉，
需要多多引導各小組在創作中增加鏡位
的轉換，以增加畫面的電影感。
一、規劃道具項目。
二、分工合作完成道具。
三、思考道具如何走位、及運鏡手法。

各組能分工合作進行拍攝 四、嘗試拍攝。 IPAD

課程筆記：逐格動畫的拍攝一定要定點拍攝，腳
架的使用之外，學生發現身邊就有許多
現成物可運用。拍攝的過程中，需要整
組同學的齊心合力 : 有人看分鏡圖、有
人準備道具、有人擺放道具，遇到不小
心拍到穿幫的照片，要懂得要捨棄並重
拍，全班的孩子都有達到本次活動的目
的：創意發想、團結合作、問題解決。

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