Page 157 - 看見學習

五年級

多邊形與扇形 黃于芳

教案設計者 黃于芳老師、傅玉嘉

教學時間 10 月 8 日 星期二 9:30-10:10
單元名稱 第四單元

資源貢獻者提供電子資源並將檔案上傳至教育大市集
資源檔案
上傳教學：https://market.cloud.edu.tw/help/help01.jsp

資源標題 Apple TV 搭配平板鏡射功能

資源類型 Apple TV 搭配平板鏡射功能
適用年級 五年級

資源簡介 使用 Apple TV 鏡射功能讓平板之畫面能即時呈現於大屏幕上

關鍵字 前瞻基礎建設 - 強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫

適用領域或
數學領域
議題
資訊科技應
■輔助教學 □互動教學 □進階(創新)教學
用層次
授權方式 建議優先採用「創用 CC 姓名標示 - 非商業性 - 相同方式分享 4.0 國際」

單元目標 能說出何謂多邊形 ( 含正多邊形 )。
教學目標 能利用附件排出圖形、能命名圖形說出依據。
詳細目標
能說明何謂正多邊形、能判別不同的多邊形。

教學流程
第二節課
【引起動機】

一、用兩個相同大小的正方形紙做重疊，重疊的部分可以出現什麼圖形 ? 畫出並命名。
一人兩張正方形紙張，一人一張描圖紙，描出所圍出的圖形 ( 正方形本身也要畫 )。
每組盡量每個人不一樣，想出越多越好。
例：

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