Page 113 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα
P. 113
Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο
Γιατί κατά τη γνώμη σας ο καλλιτέχνης χρησιμοποιεί τα συγκεκριμένα χρώματα;
Πώς θέλει να νιώσει ο παρατηρητής του έργου; Να ανατρέξετε στην ανάγνωση
των κειμένων για να βοηθηθείτε.
3. Να αναπτύξετε το μήνυμα του έργου τέχνης με λίγα λόγια. Έχει κάποια σχέση
με το γεγονός ότι το Μεσολόγγι το 1937 αναγνωρίστηκε ως «Ιερή Πόλη»;
4. Αφού διαβάσετε τα κείμενα, να παρατηρήσετε προσεκτικά τον πίνακα του
Lunsac και τον πίνακα του Βρυζάκη (πηγές 3.5 και 3.6). Να συγκρίνετε τους δύο
πίνακες ζωγραφικής. Παρατηρείτε κάποιες ομοιότητες; Ποιο είναι το θέμα τους;
Πού επικεντρώνεται η προσοχή του θεατή; Ποιοι είναι οι πρωταγωνιστές των
έργων;
5. Ποια χρώματα κυριαρχούν στους δύο πίνακες; Είναι ψυχρά ή θερμά; Γιατί πι-
στεύετε οι καλλιτέχνες χρησιμοποίησαν τα συγκεκριμένα χρώματα;
6. Τι παρατηρείτε στις εκφράσεις των προσώπων και στις κινήσεις του σώματος
των πρωταγωνιστών; Είναι εμφανής η παρουσία του εχθρού; Ποιος πιστεύετε
είναι ο σκοπός των δύο καλλιτεχνών; Τι ήθελαν να δείξουν με το έργο τους; Ποια
συναισθήματα προκαλούν στον παρατηρητή;
ο
4 ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ - ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ
1. Να αναφέρετε τα θετικά αλλά και τα αρνητικά στοιχεία από την πτώση του Με-
σολογγίου. Να αναφέρετε τις πηγές που χρησιμοποιήσατε.
2. Ποιος είναι ο δημιουργός του πίνακα ζωγραφικής (Πηγή 4.5); Είναι το έργο σύγ-
χρονο ή μεταγενέστερο του γεγονότος που αναπαριστά;
3. Ποιο είναι το θέμα του; Από πού εμπνεύστηκε ο ζωγράφος; Ποιος κατά τη
γνώμη σας ήταν ο σκοπός δημιουργίας του;
4. Να παρατηρήστε προσεκτικά το έργο τέχνης. Ποιο σημείο του πίνακα προσελ-
κύει την προσοχή σας; Τι χρώματα χρησιμοποίησε ο καλλιτέχνης για να το πε-
τύχει; Να σχολιάσετε την εναλλαγή των χρωμάτων και της σκιάς με το φως. Πώς
παρουσιάζεται η Ελλάδα; Να σχολιάστε την έκφρασή της. Τι υπάρχει στο φόντο;
5. Να σχολιάσετε τον τίτλο που έδωσε στο έργο του ο Ντελακρουά. Τελικά η Ελ-
λάδα ξεψύχησε στα ερείπια του Μεσολογγίου; Να αναφέρετε τους αριθμούς των
πηγών που χρησιμοποιήσατε για να απαντήσετε.
12