Page 125 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

πρωτοβουλιών κι έκφραση στάσης και απόψεων για τόσα ουσιαστικά ζητήματα της

ζωής του πολίτη.

Επιμέρους Στόχοι ως προς το γνωστικό αντικείμενο και ως προς τη μαθησιακή

διαδικασία
Κατά τη διάρκεια υλοποίησης των δραστηριοτήτων αναµένεται να επιτευχθούν

στόχοι που σχετίζονται:
α) με το γνωστικό κομμάτι της μαθησιακής διαδικασία. Συγκεκριμένα, οι μαθητές

να μπορούν να μάθουν πώς να μαθαίνουν :

 Να αναγνωρίζουν τις διαστάσεις ενός προβλήματος
 Να διασαφηνίσουν και να χαρτογραφήσουν την έννοια αξίες, εμπλουτίζοντας

και διευρύνοντας και το λεξιλόγιό τους).

 Να εκφράζουν επιχειρήματα μέσα από παραδείγματα της καθημερινότητας
τους.

 Να ασκηθούν στην παραγωγή γραπτού λόγου αξιοποιώντας λέξεις-κλειδιά,

 σύμφωνα µε τις αρχές της επικοινωνιακής προσέγγισης
 να αξιοποιούν ένα έργο τέχνης αποκωδικοποιώντας τα μηνύματά του

 να αναπτύξουν τη δημιουργικότητά τους εκφράζοντας τις θέσεις τους με τη

βοήθεια των εργαλείων web 2.0.
β) με την ανάπτυξη δεξιοτήτων, δηλαδή να μάθουν πώς να ενεργούν και

 Να αναλαμβάνουν ρόλους και να επιστρατεύουν στρατηγικές και κριτική στην

επίλυση ενός προβλήματος.
 Να εκφράζουν ελεύθερα τις απόψεις τους.

 Να σχεδιάζουν πιθανούς τρόπους δράσης για την αντιμετώπιση προβλη-

μάτων μέσα στο πλαίσιο μιας ομάδας
 να μπορούν να αναπτύξουν δεξιότητες παραγωγής και κατανόησης γραπτού

και προφορικού λόγου και διαλόγου

 να στέκονται κριτικά και διερευνητικά στην επίλυση ενός προβλήματος ανα-
πτύσσοντας στρατηγικές παρέμβασης

 να αναπτύξουν δεξιότητες χειρισμού των εργαλείων web 2.0 μέσα από συνερ-
γατικές διαδικασίες

γ) με την ανάπτυξη στάσεων, δηλαδή να μάθουν πώς να συνυπάρχουν και να
συνεργάζονται ώστε

24