Page 191 - ΤΠΕ και Συνεργατική Δημιουργικότητα

Η Αξιοποίηση του Web 2.0 στο Σύγχρονο Σχολείο

Εικόνα 6: Κάτοψη της Αίθουσας της Κυκλαδικής Συλλογής.

Με την είσοδό τους στο χώρο της Αίθουσας (Εικόνα 6) ο δάσκαλος επικεντρώνει την

προσοχή των μαθητών στο χάρτη, όπου καλούνται να εντοπίσουν τα νησιά των

Κυκλάδων στον αναρτημένο χάρτη. Προσπαθούν να δώσουν απάντηση στο ερώτημα,
γιατί ονομάστηκαν Κυκλάδες. Οι μαθητές έχουν εμπειρία από τη θέση των Κυκλάδων

στο χάρτη, μέσω του παιχνιδιού προετοιμασίας στην τάξη. Ο δάσκαλος, αφού ακούσει
τις απόψεις των μαθητών, υπενθυμίζει ότι «πριν από πέντε χιλιάδες χρόνια, από το

3200-2000 π.Χ., αναπτύχθηκε ένας σπουδαίος πολιτισμός, Κυκλαδικός στα νησιά του
κεντρικού Αιγαίου. Οι Κυκλάδες πήραν το όνομά τους από την αντίληψη που είχαν οι

αρχαίοι ότι τα νησιά σχημάτιζαν κύκλο γύρω από το ιερό νησί Δήλο. Εξαιτίας της

γεωγραφικής θέσης των Κυκλάδων, οι κάτοικοι ήταν ναυτικοί, έμποροι και ψαράδες,

90