Page 511 - Full paper สอฉ.3-62

กิจกรรมการเรียนรู้แบบผู้เรียนลงมือปฏิบัติมีความเหมาะสม โดยรวมมีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียน และสูงกว่าเกณฑ์
สอดคล้องกับวิชาการจัดการผลิตภัณฑ์และราคา ( x =5.00, ที่ก าหนดร้อยละ 75

S.D.=1.00) นักศึกษามีความพึงพอใจต่อกิจกรรมการเรียนรู้ 7.3 ความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัด
รายวิชาการจัดการผลิตภัณฑ์และราคา, นักศึกษามีความพึง กิจกรรมแบบผู้เรียนลงมือปฏิบัติ (Active Learning) รายวิชา

พอใจต่อการสอนของครูรายวิชาการจัดการผลิตภัณฑ์และราคา การจัดการผลิตภัณฑ์และราคา พบว่า โดยรวมมีความพึงพอใจ
, นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการน าเสนอ ที่ระดับ มากที่สุด ( x =4.60, S.D.=0.42) ด้านการใช้ Active
เพราะช่วยให้เกิดทักษะความรู้ ความเข้าใจด้วยตนเอง และ Learning แบบผู้เรียนลงมือปฏิบัติ พบว่านักศึกษาโดยรวมมี

นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการใช้สื่อและเทคโนโลยีในการ ความพึงพอใจที่ระดับ มากที่สุด ( x =4.71, S.D.=0.19)ด้าน
สอนของผู้สอน รายวิชาการจัดการผลิตภัณฑ์และราคา
ความพึงพอใจของนักศึกษาจากการใช้ Active Learning แบบ
( x =4.80, S.D.=0.42) กิจกรรมการเรียนรู้ส่งเสริมให้นักศึกษา ผู้เรียนลงมือปฏิบัติ มีความพึงพอใจที่ระดับมากที่สุด ( x =4.70,
เกิดการเรียนรู้ร่วมกัน และ กิจกรรมการเรียนรู้เป็นการส่งเสริม S.D.=0.43) ด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนจากการใช้ Active
ให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ และ Learning แบบผู้เรียนลงมือปฏิบัติ พบว่า นักศึกษาโดยรวมมี

นักศึกษามีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการน าเสนอเพราะ ความพึงพอใจที่ระดับมาก ( x =4.50, S.D.=0.70) ตามล าดับ
ท าให้เกิดการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน ( x =4.70, S.D.=0.48) 7.4 ข้อเสนอแนะเพื่อการน าผลการวิจัยไปใช้
ตามล าดับ สามารถประยุกต์ใช้กับการเรียนรายวิชาอื่นที่สอดคล้องกัน

ในเนื้อหาสาระ รวมถึงสมรรถนะวิชาชีพ และน าเทคโนโลยี
7. สรุปผลและข้อเสนอแนะ สารสนเทศ Google Application for Education มาใช้ในการ
สร้างสังคมการเรียนรู้ต่อผู้เรียนและเผยแพร่ผลงานของ

7.1. การพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ นักศึกษา
ผู้เรียนลงมือปฏิบัติ (Active Learning) รายวิชาการจัดการ

ผลิตภัณฑ์และราคา ส าหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 8. กิตติกรรมประกาศ
สาขาวิชาการตลาด จ านวน 10 คน ประกอบด้วยเพศชาย
จ านวน 2 คน และเพศหญิง จ านวน 8 คน พบว่า นักศึกษามี การวิจัยการพัฒนาทักษะการน าเสนอผลิตภัณฑ์ด้วย
ความรู้ความเข้าใจและมีทักษะจากการจัดกิจกรรมการฝึกทักษะ กระบวนการขายเชิงปฏิบัติการทางการตลาด แบบผู้เรียนลงมือ

การน าเสนอหน่วยการเรียน ประเภทของผลิตภัณฑ์ ส่วน ปฏิบัติ (Active Learning) รายวิชาการจัดการผลิตภัณฑ์และ
ผลิตภัณฑ์และตรายี่ห้อ วิชาการจัดการผลิตภัณฑ์และราคา ราคา ส าหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชา

7.2 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนสูงกว่าก่อน การตลาด ครั้งนี้ ส าเร็จลุล่วงด้วยดีจากความกรุณาให้ค าปรึกษา
เรียนตามเกณฑ์ 75/75 จากการจัดกิจกรรมแบบผู้เรียนลงมือ แนะน าเกี่ยวกับการเลือกรูปแบบกิจกรรมการเรียนรู้
ปฏิบัติ (Active Learning) พบว่านักศึกษาที่เรียน วิชาการจัดการ ให้เหมาะสมกับเนื้อหาสาระ ตลอดจนตรวจสอบคุณภาพของ

ผลิตภัณฑ์และราคา หน่วยการเรียน ประเภทของผลิตภัณฑ์ เครื่องมือวิจัย เป็นอย่างดียิ่งจากผู้เชี่ยวชาญและผู้ทรงคุณวุฒิ
ส่วนผลิตภัณฑ์และตรายี่ห้อ จ านวน 10 คน โดยรวมมี ดร.รุ่งทิวา สลากัน ดร.ธริจรรยา ศรีสุธัญญาวงศ์ นายวิญญู

ผลสัมฤทธิ์ก่อนการฝึกทักษะคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 12.10 คิดเป็น ลิ้มรสธรรม ผู้ช่วยผู้จัดการฝ่าย บริษัท เอ็มเคสุกี้ เรสโตรองส์
ร้อยละ 60.50 และผลสัมฤทธิ์หลังการฝึกทักษะคะแนนเฉลี่ย กรุ๊ป จ ากัด คณะผู้วิจัย ขอกราบขอบพระคุณ เป็นอย่างสูงไว้
เท่ากับ 15.20 คิดเป็นร้อยละ 76 ของคะแนนเต็ม ดังนั้น การ ณ ที่นี้ด้วย ขอขอบพระคุณคณะผู้บริหาร คณาอาจารย์รวมทั้ง
เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่อกิจกรรมการฝึกทักษะ ขอบใจนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 สาขาวิชาการตลาด

การน าเสนอหน่วยการเรียนที่ 3 เรื่อง ประเภทของผลิตภัณฑ์ ที่ให้ความอนุเคราะห์ สนับสนุนและอ านวยความสะดวก
ส่วนผลิตภัณฑ์และตรายี่ห้อ วิชาการจัดการผลิตภัณฑ์และราคา
เป็นอย่างยิ่ง ท าให้การวิจัยในครั้งนี้ส าเร็จลงด้วยดี

6
493