Page 810 - Full paper สอฉ.3-62

nd
การประชุมวิชาการระดับชาติ สอฉ 3 วิจัยและนวัตกรรม ครั้งที่ 2 The 2 Institute of Vocational Education : Northeastern Region 3
Research and Innovation Conference
วันที่ 6 กันยายน 2562 จ. มหาสารคาม 6 September 2019 ,Mahasarakham , THAILAND

ปัจจัยที่มีผลต่อการใช้อินเทอร์เน็ตของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.)

วิทยาลัยเทคนิคกาฬสินธุ์
Factors affecting the use of the Internet by students

Kalasin Technical College

นายชัยวุฒิ สุวรรณเรือง

1 ภาควิชา/สาขาวิชาเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ วิทยาลัยเทคนิคกาฬสินธุ์ สถาบันการอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 3

บทคัดย่อ และอานวยความสะดวกในการศึกษาค้นคว้าวิจัย เนื่องจาก

ปัจจัยที่มีผลต่อการใช้อินเทอร์เน็ตของนักศึกษาระดับ อินเทอร์เน็ตเป็นเครือข่ายคอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ที่ครอบคลุม
ประกาศนียบัตรวิชาชีพ(ปวช.) กรณี ศึกษาวิทยาลัยเทคนิค ทั่วโลก และมีความส าคัญทางการศึกษา [1] อินเทอร์เน็ตจึง
กาฬสินธุ์ กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตร กลายเป็นศูนย์กลางแห่งทรัพยากรนอกห้องเรียนที่ผู้ใช้สามารถ
วิชาชีพ (ปวช.) สาขาอิเล็กทรอนิกส์ และสาขาเทคโนโลยี เข้าถึงได้ทันที ช่วยพัฒนาทักษะการค้นคว้าหาข้อมูลรายชื่อ
สารสนเทศ ในวิทยาลัยเทคนิคกาฬสินธุ์ จ านวน 400 คน ได้ หนังสือในสาขาวิชาต่าง ๆ ได้จากทั่วทุกแห่งในโลก สามารถ
จากการสุ่มแบบมีชั้นภูมิ เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวม ขอดูเนื้อหาตาราเกี่ยวกับวิชาต่าง ๆส่งงานที่ได้รับมอบหมาย
ข้อมูล ในการวิจัยครั้งนี้ คือแบบสอบถามซึ่งมีค่าความเชื่อมั่น
เท่ากับ 0.936 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาร้อยละ ค่าเฉลี่ย และ และดาวน์โหลดซอร์ฟแวร์ต่าง ๆ จากที่อื่นมาใช้โดยไม่มี
ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ปัจจัย (Factor ค่าใช้จ่าย [2] การเติบโตอย่างรวดเร็วของอินเทอร์เน็ตท าให้ทุก
Analysis) ผลการวิจัย พบว่า ปัจจัยที่มีผลต่อการใช้ คนตื่นตัวศึกษาการใช้งานอินเทอร์เน็ต เพื่อที่จะนาไปใช้
อินเทอร์เน็ต มีทั้งหมด 7 ปัจจัย คือปัจจัยด้านการจัดการเรียน ประโยชน์ในการศึกษา หรือค้นหาข้อมูลต่าง
การสอน ปัจจัยด้านสถานที่ ปัจจัยด้านความบันเทิง ปัจจัย
ด้านประโยชน์ ปัจจัยด้านระบบอินเทอร์เน็ต ปัจจัย ด้านการ วิทยาลัยเทคนิคกาฬสินธุ์ได้เห็นถึงความส าคัญของการใช้
บริการ และปัจจัยด้านอื่น ๆ สามารถอธิบายความแปรปรวน อินเทอร์เน็ต จึงได้เปิดสอนและอบรมความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับ
ได้ร้อยละ 56.963 ของความ แปรปรวนทั้งหมด โดยค่า อินเทอร์เน็ต เมื่อปีการศึกษา 2545 วัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริม
สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของ ปัจจัยที่มีผลต่อการใช้ และสนับสนุนนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจและสามารถใช้
อินเทอร์เน็ตของนักศึกษา ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประโยชน์จากบริการต่าง ๆ ที่มีในเครือข่ายอินเทอร์เน็ต และ
(ปวช.) สาขาอิเล็กทรอนิกส์ และสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศ สามารถใช้ประโยชน์จากอินเทอร์เน็ตได้มากน้อยเพียงไร หากมี
34 ตัวแปร ระหว่าง 7 ปัจจัยมีค่าเท่ากับ 0.514 -0.852 การศึกษาในเรื่องดังกล่าวก็จะสามารถนามาใช้ประโยชน์ใน

1. ค าน า ชีวิตประจาวันของนักเรียนได้อย่างถูกต้องและมีประสิทธิภาพ
ปัจจุบันอินเทอร์เน็ตเข้ามามีบทบาทและทวีความสาคัญอย่างยิ่ง ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนที่มีความรอบรู้ในการบริการอินเทอร์เน็ต
ต่อวงการศึกษาที่จะช่วยเสริมสร้างทักษะการเรียนรู้เทคโนโลยี มากยิ่งขึ้นส่งผลให้สภาพโดยรวมของเรียนเป็นผู้ที่มีความรู้

สารสนเทศและพัฒนาความรู้ทั่วไป ตลอดจนเอื้อประโยชน์ ความทันสมัยอยู่เสมอ ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก ด้วย
เหตุผลดังกล่าว ผู้วิจัยจึงมีความสนใจที่จะศึกษาถึงปัจจัยที่มีผล

* ผู้เขียนผู้รับผิดชอบบทความ (Corresponding author)
E-mail address: ………@...............
1
792