Page 80 - 02_สทธมนษยชนกบการปฏบตงานของตำรวจ_Neat
P. 80

๗๓




                             แผนสิทธิมนุษยชนแหงชาติฉบับแรกนี้ประกอบดวยแผนคุมครองสิทธิมนุษยชน ๑๑ ดาน
                 คือ การศึกษา, วัฒนธรรม, อาชีพ, สาธารณสุข, ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม, ที่อยูอาศัย,

                 สิทธิเสรีภาพในการรวมกลุม, การไดรับขอมูลขาวสารของราชการ, สิทธิเสรีภาพดานสื่อมวลชน,
                 การเมืองการปกครอง  และศาสนา  ครอบคลุมกลุมเปาหมาย  ๒๐  กลุม  โดยพิจารณากลุม
                 ผูดอยโอกาสที่มีโอกาสสูงที่จะถูกลวงละเมิดสิทธิไดงาย ไมวาจะเปนเด็ก, สตรี, ผูสูงอายุ, คนพิการ,

                 ผูปวย, ผูติดเชื้อเอชไอวี/ผูปวยเอดส, ชนกลุมนอย, คนตางดาว, ผูหนีภัย, คนไรสัญชาติ, คนจน,
                 ผูใชแรงงาน, เกษตรกร, ผูบริโภค, ผูปฏิบัติงานดานสิทธิมนุษยชน, ผูตองคุมขัง, ผูพนโทษ, ผูเสียหาย

                 ในคดีอาญา, ชุมชน และผูรับบริการสงเคราะหจากรัฐ โดยหนวยงานภาครัฐในทุกระดับ ทั้งสวนกลาง
                 สวนภูมิภาค และทองถิ่น รวมถึงรัฐวิสาหกิจ องคกรอิสระตางๆ สถาบันอุดมศึกษา มีหนาที่นําแผนนี้

                 ไปปฏิบัติ



                             á¼¹ÊÔ·¸ÔÁ¹ØÉª¹áË‹§ªÒμÔ ©ºÑº·Õè ò (¾.È.òõõò-òõõö)
                             การจัดทําแผนสิทธิมนุษยชนของประเทศไทยเสมือนการคอยๆ เรียนรูและปรับตัว
                 เพื่อใหแผนฉบับตอมามีความเหมาะสม และมีแนวทางปฏิบัติที่ชัดเจน มีความเปนไปไดมากขึ้น

                 ซึ่งในแผนฉบับแรกนั้นไมไดกําหนดกลยุทธเชิงปฏิบัติการแตอยางใด การจัดทําแผนฉบับนี้จึงเปน
                 การระดับความคิดเห็น เนนการมีสวนรวมจากภาคสวนตางๆ โดยนําเจตนารมณของปฏิญญาสากล

                 วาดวยสิทธิมนุษยชน และสนธิสัญญาระหวางประเทศทั้ง ๗ ฉบับ ที่ไทยเขารวมเปนภาคีเปนกรอบ
                 จัดทําแผนฯ เพื่อเปาหมายสูงสุดคือ “สรางสังคมแหงการเคารพศักดิ์ศรีความเปนมนุษย” สังคม

                 ตองรวมกันปกปองสงเสริมไมใหมีการละเมิดสิทธิมนุษยชน รวมถึงมีมาตรการเยียวยาแกผูถูกละเมิด
                 สิทธิพื้นฐานของความเปนมนุษย ซึ่งคณะรัฐมนตรีมีมติใหความเห็นชอบเมื่อวันที่ ๒๐ ตุลาคม ๒๕๕๒

                             แผนสิทธิมนุษยชนแหงชาติฉบับที่ ๒ กําหนดใหมี ๔ ยุทธศาสตร คือ ปองกัน, คุมครอง,
                 พัฒนากฎหมาย และพัฒนาเครือขาย
                             ˹Öè§ ÂØ·¸ÈÒÊμÏ´ŒÒ¹¡Òû‡Í§¡Ñ¹ ์¹ãËŒ¤ÇÒÁÃÙŒ จัดอบรมดานสิทธิมนุษยชนยังกลุม

                 ตางๆ ในสังคมจากยุทธศาสตรนี้เองที่ทําใหหัวขอสิทธิมนุษยชนถูกกําหนดอยูในหลักสูตรของสถาบัน
                 การศึกษาและหลักสูตรอบรมตางๆ โดยเฉพาะอยางยิ่งสําหรับเจาหนาที่ของรัฐ ยุทธศาสตรดานการปองกัน

                 ยังเนนการสรางชองทางสื่อสารเพื่อรวมปองกันการละเมิดสิทธิมนุษยชนอีกดวย
                             Êͧ ÂØ·¸ÈÒÊμÏ´ŒÒ¹¡Òä،Á¤Ãͧ เนนใหหนวยงานรัฐบริการประชาชนโดยอยูบนพื้นฐาน
                 ของหลักการสิทธิมนุษยชน หนวยงานรัฐตองมีชองทางรองเรียนเมื่อเกิดการละเมิดขึ้น และที่สําคัญ

                 รวมกันทํางานเพื่อเยียวยา ชวยเหลือ ฟนฟูผูซึ่งไดรับผลกระทบจากการละเมิดสิทธิความเปนมนุษย
                 ความเปลี่ยนแปลงหนึ่งเห็นชัดเจนจากการกําหนดยุทธศาสตรขอนี้ คือ หนวยงานภาครัฐใหบริการ

                 บนพื้นฐานของการเคารพสิทธิมนุษยชนมากขึ้นเพื่อสรางความเสมอภาค และเทาเทียม ยกตัวอยาง
                 เชน การกําหนดใหหนวยงานรัฐทําทางขึ้นสําหรับผูพิการ, การลดหยอนคาโดยสารของบริษัทขนสง

                 แกผูสูงอายุ-ผูพิการ, การมีชองทางรองเรียนของหนวยงานตางๆ
   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85