Page 120 - Nilai Shahid al-Quran

sahaja, iaitu manusia sentiasa mengingini nilai dengan makna tinggi harga, darjat,

mutu dan kadarnya.

Jika nilai dilihat dari segi impak, ada pendapat yang mendakwa bahawa nilai adalah

sesuatu yang subjektif mengikut pandangan peribadi seseorang. Setiap orang hidup

dengan nilai-nilai yang dipegang dan dihargai, yang akhirnya mempengaruhi fikiran

dan tindakan mereka (Fadzli, 2011). Bahkan satu-satu nilai itu turut difahami

berdasarkan latar belakang seseorang. Sebagai contoh, fahaman nilai masa adalah

berbeza di antara seorang ahli ekonomi, politik, akademik atau seorang itu petani,

askar, pemuda, orang dewasa dan sebagainya (Abu Ghudah, 2010). Nilai masa pada

pandangan ahli ekonomi dikaitkan dengan keuntungan atau kerugian, manakala pada

sisi ahli politik nilai masa dikaitkan pula dengan kekalahan ataupun kemenangan.

Kesimpulan daripada perbincangan impak nilai ini, didapati nilai yang dipegang oleh

seseorang itu pada mulanya terbentuk daripada persekitarannya sejak dilahirkan dan

dibesarkan. Seterusnya nilai yang dihayati tersebut boleh berkembang ataupun

berubah berdasarkan ilmu dan pengetahuan yang diterima dari semasa ke semasa.

Oleh sebab itulah penting bagi seseorang mendapat pendidikan berasaskan sumber

yang tepat dan menjalani kehidupannya. Sebagai contoh, pendidikan berasaskan

sumber Islam ditambah dengan kehidupan dalam persekitaran Islam akan membentuk

satu nilai Islam dalam diri seseorang. Nilai Islam ini pula sudah tentu berada di

landasan kebenaran kerana ia bersumberkan wahyu daripada Allah S.W.T (Al-Jalad,

2013).

102