Page 163 - ภาษาไทย ม.ปลาย

ห น า | 163

สิ่งสําคัญของบทวิทยุโทรทัศนแบบกึ่งสมบูรณ คือ ตองระบุคําสุดทายของคําพูดประโยค
สุดทายที่จะใหเปนสัญญาณบอกผูกํากับรายการวา เมื่อจบประโยคนี้จะตัดภาพไปยังภาพยนตร สไลด

หรือภาพนิ่ง ซึ่งใชประกอบในรายการหรือตัดภาพไปยังโฆษณาหรือตัดภาพไปฉากอื่น

2.3 บทวิทยุโทรทัศนบอกเฉพาะรูปแบบ จะเขียนเฉพาะคําสั่งของสวนตางๆ ที่สําคัญใน

รายการ ฉากสําคัญๆ ลําดับรายการที่สําคัญๆ บอกเวลาของรายการแตละตอน เวลาดําเนินรายการ บท
โทรทัศนแบบนี้มักจะใชกับรายการประจําสถานี อาทิ รายการสนทนา รายการปกิณกะ รายการอภิปราย

2.4 บทวิทยุโทรทัศนอยางคราวๆ บทประเภทนี้จะเขียนเฉพาะสิ่งที่จะออกทางหนาคําสั่ง

ทางดานภาพและดานเสียง โดยทั่วไปแลวผูกํากับรายการจะตองนําบทอยางคราวๆ นี้ไปเขียน
กลองโทรทัศนเทานั้น และบอกคําพูดที่จะพูดประกอบสิ่งที่ออกหนากลองไวอยางคราวๆ ไมมีตบแตง

ใหม ใหเขาอยูในรูปของบทวิทยุโทรทัศนเฉพาะรูปแบบเสียกอน เพื่อใหผูรวมงานทั้งหมดไดรูวาควรจะ

ทํางานตามขั้นตอนอยางไร

หลักการเขียนบทวิทยุโทรทัศน

การเขียนบทวิทยุโทรทัศนควรคํานึงถึงสิ่งตอไปนี้
1. เขียนโดยใชสํานวนสนทนาที่ใชสําหรับการพูดคุย มิใชเขียนในแบบของหนังสือวิชาการ

2. เขียนโดยเนนภาพใหมาก รายการวิทยุโทรทัศนจะไมบรรจุคําพูดไวทุกๆ วินาที แบบ

รายการวิทยุกระจายเสียง
3. เขียนอธิบายแสดงใหเห็นถึงสิ่งที่กําลังพูดถึง ไมเขียนและบรรยายโดยปราศจาก

ภาพประกอบ

4. เขียนเพื่อเปนแนวทางใหเกิดความสัมพันธระหวางผูชมแตละกลุม ผูซึ่งเปนเปาหมายใน
รายการของทาน มิใชเขียนสําหรับผูชมโทรทัศนสวนใหญ

5. พยายามใชถอยคําสํานวนที่เขาใจกันในยุคนั้น ไมใชคําที่มีหลายพยางค ถามีคําเหมือนๆ กัน

ใหเลือก ใหเลือกใชคําที่เขาใจไดงายกวา
6. เขียนเรื่องที่นาสนใจและตองการเขียนจริงๆ ไมพยายามเขียนเรื่องซึ่งนาเบื่อหนาย เพราะ

ความนาเบื่อจะปรากฏบนจอโทรทัศน

7. เขียนโดยพัฒนารูปแบบการเขียนของตนเอง ไมลอกเลียนแบบการเขียนของคนอื่น