Page 162 - ภาษาไทย ม.ปลาย
P. 162

162 | ห น า



                        1.  การวางรูปแบบบทวิทยุโทรทัศน
                        สวนภาพ การวางรูปแบบบทวิทยุโทรทัศนโดยทั่วไปนั้น นิยมเขียนโดยสวนของภาพจะอยูครึ่ง

               หนากระดาษทางซาย และสวนของเสียงจะอยูทางขวาของคอลัมนภาพ เพื่อผูเขียนตองการเขียน

               ขอแนะนําเครื่องหมายของช็อต (shot) ที่สําคัญคือ ตัวหนังสือ ภาพ และสิ่งที่จําเปนที่สําคัญที่เกี่ยวกับภาพ

               โทรทัศนใหเขียนสิ่งเหลานี้ไวใน “สวนภาพ”  ทั้งนี้ ผูเขียนตองเขาใจศัพททางดานโทรทัศนพอสมควร
               และพยายามใชคําศัพทดานภาพและดานเทคนิคที่ตนเขาใจเปนอยางดี หลีกเลี่ยงการใชศัพทเทคนิคที่

               ผูเขียนเองยังไมเขาใจความหมายที่แทจริงของคํานั้นๆ

                        สวนเสียง ผูเขียนจะใสคําบรรยาย เพลง เสียงประกอบใน “สวนเสียง” เชนเดียวกับการอธิบาย
               สิ่งตางๆ ใหกับตัวแสดง ผูแสดงแบบ ผูบรรยาย เชน อธิบายการเคลื่อนไหว หรืออารมณ เปนตน จะไมใชสวน

               ภาพสําหรับอธิบายสิ่งตางๆ ใหกับตัวแสดงไมวาจะอยูหลังกลองหรือหนากลอง

                        คําอธิบายและรายการซึ่งควรเขียนไวกอนบท ไดแกคําอธิบายเกี่ยวกับลักษณะผูแสดง

               (character)  ฉาก (setting)  และอุปกรณที่ใชประกอบฉาก ตลอดจนงานดานกราฟกภาพที่ใชประกอบ
               เอาไวหนาเดียวหรือหลายหนาก็ได จะไมมีการเขียนสิ่งเหลานี้ไวในบท เพราะอาจทําใหเกิดการสับสน

               และเปนสาเหตุของความผิดพลาด ขณะที่อานบทอยางรวดเร็วระหวางการผลิต



                        2.  ประเภทของบทวิทยุโทรทัศน
                           2.1  บทวิทยุโทรทัศนแบบสมบูรณ บทประเภทนี้จะบอกคําพูดทุกคําพูดที่ผูพูดจะพูดใน

               รายการตั้งแตตนจนจบ พรอมกันนั้นก็จะบอกรายละเอียดเกี่ยวกับคําสั่งทางดานภาพและเสียงไวโดย

               สมบูรณ รายการที่ใชบทประเภทนี้ไดแก รายการละคร รายการตลก รายการขาว และรายการโฆษณา
               สินคาสําคัญๆ

                        ประโยชนของการเขียนบทวิทยุโทรทัศนแบบสมบูรณ คือ เราสามารถมองภาพของรายการได

               ตั้งแตตนจนจบกอนที่จะมีการซอม ทําใหเราสามารถกําหนดมุมกลอง ขนาดภาพ และขนาดของเลนสที่
               ใช ตลอดจนกําหนดเวลาการเคลื่อนไหวของกลองไดอยางถูกตองแนนอน

                        ขอเสียเปรียบของบทวิทยุโทรทัศนแบบนี้ คือ เราจะปฏิบัติตามบทอยางเครงครัด ถาทุกสิ่งทุก

               อยางเปนไปตามบท รายการก็จะดําเนินไปดวยดีและสมบูรณ แตหากมีอะไรไมเปนไปตามบท ผูกํากับ

               รายการและผูรวมทีมงานก็จะเกิดความสับสน และตองพยายามแกไขปญหาเฉพาะหนาที่เกิดขึ้นใหได
                        2.2  บทวิทยุโทรทัศนกึ่งสมบูรณ มีขอแตกตางกับบทโทรทัศนแบบสมบูรณ ตรงที่คําพูดคํา

               บรรยายหรือบทสนทนาไมไดระบุหมดทุกตัวอักษร บอกไวเพียงแตหัวขอเรื่องหรือเสียงที่จะพูด

               โดยทั่วไปเทานั้น บทดังกลาวใชกับรายการประเภทรายการเพื่อการศึกษา รายการปกิณกะ และรายการที่

               ผูพูด ผูสนทนา หรือผูบรรยายพูดเองเปนสวนใหญ ไมมีระบุในบท
   157   158   159   160   161   162   163   164   165   166   167