Page 20 - DESAIN BAHAN AJAR
P. 20

I.     PENGERTIAN PERKEMBANGAN


                     Objek  psikologi  perkembangan  adalah  perkembangan  manusia  sebagai  pribadi.

               Perhatian  psikologi  perkembangan  yang  utama  tertuju  pada  pertumbuhan  dan
               perkembangan  manusia  sebagai  pribadi  (person) Masyarakat  merupakan  tempat
                                                                      .
               perkembangannya person       tadi. Perkembangan mencakup dua proses (dalam Hurlock,
               2004)  yaitu:  Evolusi  (pertambahan):  dominannya  pada  masa  awal-kanak-kanak,  dan

               Involusi  (kemunduran/memperlambat):  dominannya  pada  masa  dewasa  sampai  usia

               lanjut. Selain  itu  perkembangan  juga  mengalami  perubahan  secara  teratur, bersistem
               dan terorganisasi. Perkembangan juga merupakan suatu proses yang mula-mula global,

               belum terperinci kemudian makin lama makin banyak, berdiferensiasi (bersangkutan)

               dan terjadi integrasi yang hierarki.
                     Perkembangan (development) adalah proses terjadinya perubahan pada manusia

               baik  secara  kognitif,  fisik  maupun  secara  mental  sejak  berada  di  dalam  kandungan
               sampai  manusia  tersebut  meninggal.  Sebagian  besar  perkembangan  melibatkan

               pertumbuhan  (evolusi),  meskipun  pada  akhirnya  perkembangan  juga  melibatkan

               penurunan fungsi (involusi sampai kematian).
                     Santrock  (2009)  mendefinisikan  perkembangan  (development)  adalah  proses

               terjadinya  perubahan  pada  manusia  baik  secara  fisik  maupun  secara  mental  sejak

               berada  di  dalam  kandungan  sampai  manusia  tersebut  meninggal.  Sebagian  besar
               perkembangan melibatkan pertumbuhan, meskipun pada akhirnya perkembangan juga

               melibatkan penurunan fungsi (kematian).

                     Dengan  memahami  definisi  perkembangan  di  atas,  tentunya  kajian  psikologi
               pendidikan  terhadap  aspek  perkembangan  harus  dimulai  dari  anak.  Mengapa  kita

               mempelajari perkembangan anak? Pada masa abad pertengahan, anak-anak seringkali

               diperlakukan  sebagai  orang  dewasa  karena  anak-anak  dianggap  sebagai  miniaturnya
               orang  dewasa.  Saat  ini  kita  memandang  anak-anak  dengan  sangat  berbeda  bila

               dibandingkan  dengan  abad  pertengahan.  Sekarang  ini  masa  kana-kanak  dianggap
               sebagai momen yang luar biasa dan masa istimewa untuk menerapkan hal mendasar

               yang  penting  agar  anak-anak  nantinya  dapat  bertumbuh  optimal  sesuai  masa

               pertumbuhannya baik menuju tahap remaja sampai dewasa hingga usia lanjut.
                     Sebagai  seorang  guru,  anda  harus  bertanggung  jawab  atas  anak-anak  di  kelas

               anda. Semakin anda mempelajari perkembangan anak, semakin anda bisa memahami

               cara yang tepat untuk mengajari dan mendidik mereka.


                                                                    Psikologi Pendidikan Bagi Peserta Didik   12
   15   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25