Page 62 - JAPRI EDUKASI I (3) JULI-OKT 2020

JAPRI Edukasi I (3) Juli-Okt 2020: 61 – 69
ISSN 2716-1528

katagori baik, dan ketuntasan belajar menumbuhkan kreativitas dan
mencapai 100% termasuk dalam katagori mengembangkan daya nalar siswa dalam

sangat baik. Ini berarti rata-rata kelas, daya belajar, serta menimbulkan kenyamanan dan
serap dan ketuntasan belajar telah menyenangkan selama proses pembelajaran.

memenuhi target minimal yang telah Berdasarkan paparan di atas, secara

ditentukan. umum penelitian ini telah mampu menjawab
Berdasarkan hasil analisis data hasil permasalahan penelitian yang dirumuskan

belajar pada masing-masing siklus dalam rumusan masalah. Penerapan model
menunjukkan nilai rata-rata kelas pembelajaran problem based learning

mengalami peningkatan dari 55 pada hasil berbantuan media manipulatif untuk

belajar pra siklus menjadi 61 pada siklus I, meningkatkan hasil belajar Matematika
kemudian meningkat menjadi 83 pada telah mencapai target seperti yang

siklus II. Dengan demikian dapat ditetapkan dalam indikator keberhasilan
disimpulkan bahwa penerapan model dalam penelitian ini.

pembelajaran problem based learning

berbantuan media manipulatif dapat
IV. Simpulan
meningkatkan hasil belajar Matematika
Berdasarkan hasil analisis data hasil
siswa kelas V SD Negeri 5 Subagan.
belajar pada masing-masing siklus
Hasil penelitian menunjukkan
menunjukkan nilai rata-rata kelas
bahwa penerapan model pembelajaran
mengalami peningkatan dari 55 pada hasil
problem based learning berbantuan media
belajar pra siklus menjadi 61 pada siklus I,
manipulatif dapat meningkatkan hasil
kemudian meningkat menjadi 83 pada siklus
belajar Matematika. Hasil penelitian
II, maka dapat diambil simpulan yaitu
menunjukkan bahwa keunggulan model
penerapan model pembelajaran problem
pembelajaran problem based learning dapat
based learning berbantuan media
meningkatkan kemampuan pemecahan
manipulatif dapat meningkatkan hasil
masalah pada mata pelajaran Matematika.
belajar Matematika siswa kelas V semester
Dan penggunaan media manipulatif dapat
genap SD Negeri 5 Subagan tahun
menyederhanakan konsep-konsep yang sulit
pelajaran 2018/2019. Hal ini ditunjukkan
atau sukar, menyajikan bahan yang relatif
dengan adanya peningkatan yang terjadi
abstrak menjadi lebih nyata sehingga materi
pada masing-masing siklus.
pembelajaran lebih mudah dipahami oleh

siswa. Selain itu, pembelajaran dengan
berbantuan media manipulatif dapat