Page 67 - JAPRI EDUKASI I (3) JULI-OKT 2020
P. 67
Astiti, Ni Nengah: Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray…
V semester 1 tahun pelajaran 2018/2019 praktek pendidikan, dan c) situasi yang
sebanyak 18 orang. Sedangkan objek memungkinkan terlaksananya kegiatan
penelitian ini adalah keaktifan belajar siswa praktek.
setelah mengikuti pembelajaran dengan Penelitian tindakan kelas (PTK)
menerapkan model pembelajaran kooperatif ini mengacu pada teori yang dikemukakan
tipe Two Stay Two Stray. Stephen Kemmis dan Robin McTaggart
Penelitian yang dilaksanakan ini (dalam Agung, 2010a:4). Model PTK ini ada
menggunakan model penelitian tindakan empat komponen. Keempat komponen
kelas. Menurut Suharsimi, dkk (2007:3) tersebut terdiri dari: perencanaan, tindakan,
“penelitian tindakan kelas merupakan suatu observasi/evaluasi dan refleksi. Pelaksanaan
pencermatan terhadap kegiatan belajar penelitian di lakukan dalam beberapa siklus,
berupa sebuah tindakan, yang sengaja bergantung pada hasil refleksi setiap
dimunculkan dan terjadi di sebuah kelas siklusnya. Untuk mengumpulkan data dalam
bersama”. Pada bagian lain, Hopkins dan penelitian ini menggunakan metode
Kemmis (dalam Wiriaatmaja 2008:11) observasi. Metode observasi adalah ”suatu
mengemukakan PTK adalah sebagai berikut. cara memperoleh data dengan jalan
a) Hopkins (1993) menyatakan penelitian mengadakan ’pengamatan dan pencatatan’
tindakan kelas adalah penelitian yang secara sistematis tentang suatu objek
mengkombinasi prosedur penelitian tertentu” (Agung, 2011:55). Metode
dengan tindakan substantif, suatu observasi digunakan karena dalam penelitian
tindakan yang dilakukan dalam disiplin ini data yang akan dikumpulkan adalah data
inkuiri, atau suatu usaha seseorang untuk tentang perubahan ranah psikomotorik yaitu
memahami apa yang sedang terjadi, keaktifan belajar siswa. Dalam menganalisis
sambil terlibat dalam sebuah proses data digunakan metode analisis statistik
perbaikan dan perubahan. deskriptif kuantitatif. Metode analisis
b) Kemmis (1983) menjelaskan bahwa statsitik yaitu metode analisis statistik
penelitian tindakan kelas adalah sebuah deskriptif dan metode analisis statistik
bentuk inkuiri reflektif yang dilakukan inferensial.
secara kemitraan mengenai situasi sosial
1) Metode Analisis Statistik Kuantitatif.
tertentu (termasuk pendidikan) untuk
Adapun kisi-kisi dari lembar observasi
meningkatkan rasionalitas dan keadilan
keaktifan belajar adalah sebagai berikut.
dari a) kegiatan praktek sosial atau
pendidikan mereka b) pemahaman
mereka mengenai kegiatan-kegiatan
85
