Page 77 - JAPRI EDUKASI I (3) JULI-OKT 2020
P. 77
Prabawati, Emy: Penggunaan Media E-Kartu Kata Bergambar…
sebagai berikut. dijawab oleh siswa selanjutnya peneliti
a. Menyiapkan materi tentang hidup menyampaikan tujuan pembelajaran.
bersih dan sehat di rumah. b. Kegiatan Inti
b. Membuat storyline dari media Guru menjelaskan materi pelajaran
yang akan dibuat. tentang isi gambar tunggal atau gambar
c. Membuat materi tersebut dalam seri dalam media e-kartu kata bergambar
bentuk power point. pada smartphone dengan percakapan
d. Mengintegrasikan media e-kartu kata sederhana. Peneliti memperlihatkan
bergambar yang sudah siap ke gambar tunggal atau gambar seri,
dalam smartphone. selanjutnya menjelaskan isi gambar
e. Menggunakan e-kartu kata tunggal atau gambar seri, ada gambar
bergambar tersebut di dalam proses anggota keluarga kemudian peneliti
pembelajaran. menuliskan nama yang ada pada gambar di
papan tulis, siswa melafalkan nama-
Berikut dapat dipaparkan
nama tersebut dibimbing guru. Kemudian
penggunaan media e-kartu kata bergambar
guru menulis kegiatan yang ada di
dalam pembelajaran sebagai berikut.
gambar tunggal atau gambar seri di papan
a. Kegiatan Awal
tulis, selanjutnya siswa menulis di
Guru sebagai peneliti mengucapkan
buku masing-masing. Setelah selesai guru
salam kepada semua siswa kemudian
dan siswa mengadakan percakapan
mengawali kegiatan pembelajaran dengan
sederhana tentang gambar tunggal atau
mengajukan pertanyaan sebagai apersepsi
gambar seri dilanjutkan membaca bersama-
untuk mengetahui kemampuan awal siswa.
sama antara siswa dan guru. Kemudian
Guru menunjukkan gambar dalam siswa diajak untuk mencoba sendiri
smartphone, lalu mengajukan pertanyaan menggunakan media e-kartu kata
“Ini gambar apa?”. bergambar. Setelah satu siswa mencoba,
melihat e-kartu kata bergambar, lalu
menuliskan nama gambar dan kegiatan
yang ada pada media tersebut di papan
tulis. Begitu seterusnya sampai semuanya
mendapat giliran.
Setelah pertanyaan yang diajukan c. Kegiatan Akhir
95
