Page 185 - apk-1-modul-diklat-pkb-guru-smk-paket-keahlian-administrasi-perkantoran-a-1

 Kurangnya minat terhadap bahan pelajaran.
 Kesehatan yang sering terganggu.

 Kecakapan mengikuti perkuliahan, artinya mengertia apa yang
dikuliahkan.

 Kebiasaan belajar.
 Kurangnya penguasaan bahasa.

Selain faktor di atas, faktor lain yang berpengaruh adalah faktor kesehatan
mental dan tipe-tipe belajar pada anak didik, yaitu ada anak didik yang tipe

belajarnya visual, motoris dan campuran. Tipe-tipe khusus ini kebanyakan
pada anak ini relatif sedikit, karena kenyataannya banyak yang bertipe
campuran.

2. Faktor Eksternal
Faktor eksternal ialah faktor yang berasal dari luar individu itu sendiri,

meliputi:
a) Faktor Keluarga, beberapa faktor dalam keluarga yang menjadi
penyebab kesulitan belajar anak didik sebagai berikut:

1) Kurangnya kelengkapan belajar bagi anak di rumah, sehingga
kebutuhan belajar yang diperlukan itu, tidak ada, maka kegiatan

belajar anak pun terhenti)
2) Kurangnya biaya pendidikan yang disediakan.
3) Anak tidak mempunyai ruang dan tempat belajar yang khusus di

rumah.
4) Ekonomi keluarga yang terlalu lemah atau terlalu tinggi.

5) Kesehatan keluarga yang kurang baik.
6) Perhatian keluarga yang tidak memadai.
7) Kebiasaan dalam keluarga yang tidak menunjang.

8) Kedudukan anak dalam keluarga yang menyedihkan. Orang tua
yang pilih kasih dalam mengayomi anaknya.
9) Anak yang terlalu banyak membantu orang tua.

174 Modul Paket Keahlian Administrasi Perkantoran - Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)