Page 81 - BPDG SPLDV
P. 81

Fase Mengembangkan dan menyajikan hasil
                                   1.  Peserta didik dipilih secara acak untuk mempresentasikan hasil
                                       diskusi kelompoknya dari kegiatan 2 di depan kelas.
                                   2.  Peserta  didik  dari  kelompok  lain  menanggapi  hasil  diskusi
                                       kelompok yang ditampilkan secara kritis.
                                   3.  Peserta didik  dibimbing  oleh  guru  untuk  memeriksa  kembali
                                       langkah-langkah penyelesaian masalah yang telah di sajikan.
                                   4.  Peserta didik mengerjakan Quiz mengenai penyelesaian sistem
                                       persamaan linear dua variabel (SPLDV) dengan metode grafik
                                       secara mandiri.
                                   5.  Lembar kegiatan mandiri (LKM) dan soal latihan yang ada di
                                       buku  digital  kegiatan  peserta  didik  (BDKS)  dikerjakan  dan
                                       jawaban  latihan  dikirim  sesuai  dengan  link  nya  dan  akan
                                       direspon Guru pada kolom chat dari platform yang digunakan
                                       dengan LCMS Santiang.


               D.  Penyelesaian SPLDV dengan Metode Eliminasi (Pertemuan 3)

               Tujuan Pembelajaran (Learning Goal)

               1.  Melalui  pengamatan  dan  diskusi,  peserta  didik  bekerjasama  menentukan  penyelesaian
                    sistem  persamaan  linear  dua  variabel  dengan  metode  eliminasi  menggunakan  konteks

                    Pembelian ikan di pasar tradisional dan permainan tradisional bola beckel dan kuciang -
                    kuciang

               2.  Melalui  diskusi  dan  tanya  jawab  peserta  didik  dapat  menemukan  penyelesaian  sistem

                    persamaan linear dua variabel dengan metode eliminasi untuk membuat prediksi.
               3.  Melalui  diskusi  kelompok  peserta  didik  dapat  memecahkan  masalah  sehari-hari  yang

                    berhubungan dengan penyelesaian sistem persamaan linear dua variabel dengan metode
                    eliminasi

               Sebelum Pelaksanaan Kegiatan
                       Pada kegiatan ini, peserta didik akan mempelajari tentang konsep sistem persamaan

               linear  dua  variabel  (SPLDV)  dan  cara menentukan  selesaian  Sistem  persamaan  linear  dua

               variabel  dengan metode  eliminasi.  Seperti  pada  kegiatan  sebelumnya,  semua  konsep  yang
               disajikan  berawal  dari  situasi  atau  masalah  kontekstual  sehari-hari.  Sebelum  pembelajaran

               dimulai, guru mengingatkan peserta didik tentang konsep Persamaan linear dua variabel dan

               selesaiannya. Setelah itu, guru meminta peserta didik untuk menyelesaikan masalahparkir di
               bandara BIM pada LKPD 3.
                                                                                                       71
   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85   86