Page 53 - BCD ANDROID

didalam kelas terutamanya pada situasi pengurusan pembelajaran norma baharu dalam pematuhan SOP di dalam
kelas. Responden terdiri daripada 14 orang murid Tahun 1, SK PosDipang, Kampar yang merupakan murid
keturunan Orang Asli yang majoritinya masih belum menguasai asas pengiraan nombor. Instrumen kajian meliputi
pemerhatian, temu bual dan lembaran kerja yang dilaksanakan sebagai ujian pra dan pasca ujian. Hasil analisis
mendapati ke semua respondan menunjukkan minat dan peningkatan markah prestasi ujian (PBD). Dapatanjuga
membuktikan bahawa rekreasi matematik ini amat bersesuaian dengan pelaksanaan Kurikulum Program Intervensi
Khas Murid Orang Asli dan Penan (PIKAP). Sememangnya, EZ-Flip berjaya menjadikan pembelajaran lebih menarik,
efektif dan jumlah waktu pengurusan dan pengendalian bahan bantu mengajar dapat dijimatkan sekaligus
meningkatkan motivasi guru untuk lebih yakin dan kreatif dalam pengajaran.
Kata Kunci :Ten-Frame, EZ-Flip, Asas 10, Norma baharu, BBM

KC61
KIT SIRATAN MAKANAN BERPERANCAH

2
1
3
AHMAD ADNAN MOHD SHUKRI , AMAT KAMAL SA’ARI , GEETHA RAMACHANDRAN , MUSLIYANA
4
SALMA MOHD RADZI MOHAMMED YUSMIE MOHAMMED YUSOFF
1 SK Sungai Tiang, Hutan Royal Belum, Peti Surat No. 13, 33300 Gerik, Perak, SK Sultan Yussuf, Jalan Pusing
2
31000 Batu Gajah, Perak, SK Sungai Salleh, Jalan Serdang-Selama, 09800 Serdang, Kedah, SK Seri Tawai, Jalan
4
3
Gerik Lenggong, 33300 Gerik, Perak
1 adnan91shukri@edidik.edu.my

Kit Siratan Makanan Berperancah (Kit SMB) merupakan satu inovasi produk yang dibangunkan dengan tujuan untuk
menyediakan alat alternatif yang boleh digunakan oleh murid dengan aras kognitif paling rendah dalam memahami
konsep dan membina siratan makanan. Inovasi ini merupakan inovasi pertama kalinya diketengahkan dalam
kalangan murid Orang Asli suku Jahai di SK Sungai Tiang, hutan Royal Belum, Gerik, Perak yang merupakan
sekolah pedalaman tahap dua. Inovasi ini mempunyai beberapa kebaikan seperti berikut; 1) gambar haiwan
berwarna dan tapak habitat dengan penggunaan velcro dot transparent; membolehkan gambar dilekat-tanggalkan
bagi menjamin ketahanan produk untuk kegunaan yang lebih lama; 2) kad arahan yang memudahkan murid
membaca dan mengikutinya kerana terdiri daripada suku kata berwarna; 3) kos pembinaan yang murah; 4) kaedah
penyimpanan yang lebih efisien; dan 5) sangat ringan. Kit SMB telah dinilai oleh 6 orang pakar dengan indeks
kesahan CVI = 94 yang baik. Ujirintis telah dilaksanakan terhadap murid tahun 5 dan 6 seramai 30 orang dengan
indeks kebolehpercayaan, α = 89 yang tinggi. Selain itu, kit ini juga telah digunakan dalam pengajaran dan
pemudahcaraan (PdPc) sebenar terhadap murid tahun 5 dan 6 seramai 34 orang dengan melibatkan penilaian oleh
Timbalan Ketua Nazir Negeri Perak dan pensyarah sains dari IPG Kampus Ipoh. Menerusi pelaksanaan kit, murid
menunjukkan peningkatan dalam ujian pra-pos pengetahuan saintifik yang telah ditadbir. Kesimpulannya, Kit Siratan
Makanan Berperancah yang dibangunkan berupaya meningkatkan pengetahuan saintifik murid secara signifikan.

KC62
KIT PEMULIHAN KONSEP SAINS (PeKOS)

2
3
1
AHMAD ADNAN MOHD SHUKRI , AMAT KAMAL SA’ARI , GEETHA RAMACHANDRAN , MUSLIYANA
SALMA MOHD RADZI MOHAMMED YUSMIE MOHAMMED YUSOFF 4
2
1 SK Sungai Tiang, Hutan Royal Belum, Peti Surat No. 13, 33300 Gerik, Perak, SK Sultan Yussuf, Jalan Pusing,
4
31000 Batu Gajah, Perak, SK Sungai Salleh, Jalan Serdang-Selama, 09800 Serdang, Kedah, SK Seri Tawai, Jalan
3
Gerik Lenggong, 33300 Gerik, Perak
1 adnan91shukri@edidik.edu.my