Page 50 - BCD ANDROID

melalui perisian komputer iaitu Microsoft Powerpoint. Melalui inovasi ini, murid dapat belajar pendaraban antara dua
digit tanpa bantuan guru atau ibu bapa. Potensi pengkomersialan inovasi ini sangat tinggi kerana inovasi ini mudah
didapat. Pada masa pandemik Covid-19 ini, kebanyakan orang tidak berani mengeluarkan rumah dan membeli
barang di luar, mereka hanya membeli barang secara online untuk keselamatan dan kesihatan diri. “Magic Maths
Window” adalah inovasi yang boleh didapat atau dibeli secara online. Kosinovasi ini adalah RM0. Hal ini kerana
Inovasi ini hanya dihasilkan dalam Microsoft Powerpoint.
Kata Kunci : pendaraban, multimedia, bentuk lazim

KC56
BEHIND THE MIRROR

GOH HOOI FONG
Sekolah Jenis Kebangsaan (C) Kay Sin
Perkampungan Machang Bubuk, 14020, Bukit Mertajam, Pulau Pinang, Malaysia
gohfong9898@gmail.com

“Behind The Mirror” ini merupakan sejenis permainan inovasi iaitu “puzzle” atau dalam bahasa melayu iaitu teka-teki
dan lebih berfokus kepada kemahiran Matematik dan Sains. Pembelajaran bentuk 3D sangat penting kerana tajuk ini
merupakan salah satu tajuk daripada mata pelajaran Matematik dan juga Sains. Tujuan inovasi ini adalah membantu
murid mengenal bentuk 3D dengan menggunakan kaedah “fun learning”. Puzzle dalam permainan ini membenarkan
murid menyemak jawapan sendiri tanpa melibatkan guru. Matlamat yang seterusnya adalah untuk mewujudkan
pembelajaran seronok dan memupuk minat murid terhadap mata pelajaran Matematik dan Sains. Projek ini dinama
“Behind The Mirror” kerana murid akan melekatkan nama, ciri-ciri atau bentangan mengikut bentuk 3D pada depan
alat permainan ini. Manakala murid dapat menyemak jawapan sendiri melalui“puzzle” pada belakang alat
permainan. Kalau gambar pada belakang alat permainan ini disusun dengan betul dan lengkap, maka murid sudah
menjawab semua soalan dengan betul. Antara kekuatan “Behind The Mirror” adalah menjadi sebagai satu aktiviti
pengayaan, hiburan atu permainan pada masa lapang, menjadi sebagai satu bahan bantu mengajar bagi guru
matematik. Potensi pengkomersialan inovasi ini sangat tinggi kerana inovasi ini mudah dibawa ke mana-mana
tempat. Inovasi ini juga dapat membantu guru dan ibu bapa menjalankan pengajaran mengenal bentuk 3D.
Kata Kunci : Bentuk 3D, fun learning, puzzle

KC57
I ROMATH 2020

ADILLAH BINTI MANSOR
SK Seri Ketereh, 16450 Ketereh, Kota Bahru, Kelantan
adillahmansor2018@gmail.com

I ROMATH 2020 merupakan sebuah robot interaktif dan efektif yang dicipta untuk menjadi bahan bantu mengajar
yang dapat menarik minat murid prasekolah yang sukar untuk memahami subjek matematik awal prasekolah. Robot
ini merupakan satu inovasi yang interaktif bercirikan konsep visual dinamik dengan menggabungkan kepelbagaian
teori, teknik, pendekatan dan kaedah dalam pengajaran. Objektif utama robot ini dicipta adalah untuk membantu
meningkatkan kemahiran Matematik Awal murid prasekolah berfokuskan kepada penguasaan konsep tambahdan
tolak. I ROMATH 2020 dicipta untuk menjadikan pembelajaran dan pengajaran di dalam kelas menarik dan